Suoliavannepotilaan hoito - itseopiskelumateriaali sairaanhoitajaopiskelijoille

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa suoliavannepotilaan hoidosta itseopiskelumateriaali sairaanhoitajaopiskelijoille. Opinnäytetyö on osa Laurea ammattikorkeakoulun Ohjaus hoitotyössä -hanketta ja se toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä. Itseopiskelumateriaali tehtiin ensisijaisesti Laurea-ammattikorkeakoulun käyttöön. Tarve suoliavanteita koskevalle itseopiskelumateriaalille tuli Laurea-ammattikorkeakoulun lehtoreilta, jotka toivoivat oppimista tukevaa verkosta löytyvää materiaalia suoliavannepotilaan hoidosta. Työn tavoitteena on antaa tietoa suoliavanteista ja edistää sairaanhoitajaopiskelijoiden valmiuksia hoitaa suoliavannepotilasta.

Opinnäytetyön raportti perustuu laajasti tutkittuun tietoon, sekä suosituksiin suoliavannepotilaan hoidosta. Opinnäytetyö koostuu kirjallisesta raportista ja tuotoksesta. Tuotos on PowerPoint-muodossa oleva itseopiskelumateriaali. Tämä tuotos on liitetty osaksi kirjallista raporttia. Opinnäytetyötä varten perehdyttiin suoliavanteisiin niin kirjallisten lähteiden kuin alan ammattilaisten avustuksella.

Valmis tuotos esitettiin Laurea ammattikorkeakoulun toisen vuoden sairaanhoitajaopiskelijoille marraskuussa 2018 ja samalla heiltä pyydettiin arviot tuotoksesta. Arvioiden perusteella opiskelijat pitivät tuotosta selkeänä ja hyödyllisenä opintojen kannalta. Valmista itseopiskelumateriaalia voidaan hyödyntää tulevaisuudessa osana sairaanhoitajaopiskelijoiden opintoja. Materiaali keskittyy etenkin avannesidosten vaihtoon, joten vastaisuudessa esimerkiksi keinoista tukea avannepotilaan henkistä selviytymistä ja sopeutumista avanteeseen voisi tehdä tutkimusta. Oppimateriaalia tukemaan tuotosta arvioivat opiskelijat toivoivat videota avannesidosten vaihdosta. Videon voisi toteuttaa esimerkiksi toiminnallisena opinnäytetyönä.

The purpose of this thesis was to produce a self-learning material about stoma patient care for nursing students. This thesis is a part of the project Guidance in Nursing in Laurea University of Applied Sciences and it was carried out as a functional thesis. Self-learning material was made primarily for Laurea University of Applied Sciences. The need for self-learning material about stoma patient care came from the lecturers of Laurea University of Applied Scienes. They wished for an online material about stoma patient care which supports learning. The aim of this thesis was to promote nurses’ ability to treat a patient with stoma.

The written report of this thesis was based of wide research and recommendations about stoma patients. The thesis consists of a written report and a final product. The product is a self-learning material in the form of a Power Point presentation. This product is enclosed to be a part of the written report. With the help of the written resources as well as the help of health care professionals, the authors familiarised themselves with stomas for the thesis.

The final product was presented to second year nursing students of Laurea University of Applied Sciences in November 2018. They were asked to evaluate the product. Based on the evaluations, the students thought that the final product was clear and useful for their studies. The final product can be used as a part of nursing studies in the future. The material focuses especially on the process of changing a stoma pouch, so in the future there could be research about the ways to support a stoma patient’s mental wellbeing and adaptment to a stoma. The students who evaluated the product wished for a video about the procedure of changing a stoma pouch to support the self-learning material. The video could be for example a product of a functional thesis.