Perheteatteritoiminta tukemassa vanhemmuutta : Vanhempien kokemuksia perheteatteritoiminnasta vanhemmuuden tukena

Abstract

Opinnäytetyömme tarkoituksena on kuvailla vanhempien kokemuksia perheteatteritoiminnan merkityksestä perheiden hyvinvoinnille. Tavoitteena on tuoda esiin aiempaan tutkimustietoon ja vanhempien kokemuksiin nojaten perheteatterin mahdollisuutta olla tukemassa vanhemmuutta. Opinnäytetyömme toimeksiantaja on Nuorten Ystävät Ry:n Vanhempien Akatemia. Perheteatteri on perheen yhteinen teatteriharrasteryhmä, jonka olemme valinneet opinnäytetyömme tarkastelun kohteeksi. Vanhempien Akatemia järjestää toimintaa yhteistyössä Oulun kaupunginteatterin kanssa.

Opinnäytetyömme tietoperustassa olemme perehtyneet vanhemmuuden käsitteeseen, sekä vanhemmuuden tukemiseen. Tämän lisäksi tietoperustassa käsittelemme taide- ja teatterilähtöisen työskentelyn mahdollisuutta olla vahvistamassa ja tukemassa perheiden hyvinvointia sekä vanhemmuutta. Tietoperustassa olemme hyödyntäneet alan ammattikirjallisuutta sekä internetlähteitä.

Toteutimme opinnäytetyömme laadullisena eli kvalitatiivisena tutkimuksena. Aineiston olemme saaneet teemahaastattelujen avulla, jotka toteutimme kesäkuun 2018 aikana. Teemahaastattelun teemat ovat nousseet perheteatteritoiminnan tavoitteista, joita ovat vuorovaikutus, tunteiden ilmaisu, osallisuus sekä itsetunto. Yhdeksi teemaksi nostimme toiminnan kehittämisen työmme tilaajan pyynnöstä. Aineiston olemme analysoineet teemoittelun avulla.

Tutkimuksen tuloksista voimme todeta, että vanhempien kokemukset perheteatterin vaikutuksista vanhemmuuteensa sekä perheidensä hyvinvointiin olivat hyvin positiivisia. Tuloksista käy ilmi, että vuorovaikutus perheen sisällä oli parantunut ja vanhemmat kokivat saaneensa työkaluja tunteiden ilmaisuun perheteatteri kokemuksen kautta. Itsetunnon koettiin parantuneen, jonka vaikutukset näkyivät niin vanhemmuudessa, parisuhteessa kuin koko perheen elämässä. Tuloksista voidaan myös päätellä, että perheteatterilla on merkittävä rooli osallisuuden kokemuksen mahdollistajana, koska toimintaan mukaan voivat osallistua kaikenlaiset perheet. Tuloksista nousee vahvasti myös perheteatterin kautta saatu vertaistuki, joka koettiin hyödyllisenä sekä voimaa antavana voimavarana.

Yhteistyötahomme voivat hyödyntää opinnäytetyömme tuloksia perheteatteritoimintaa kehitettäessä. Jatko tutkimuksena olisi mielenkiintoista selvittää lasten näkökulma perheteatteritoiminnasta.

The purpose of our thesis was to describe the parents' experiences of how family theatre activities can improve family well-being. Furthermore, based on previous research data and the parents’ experiences, the aim was to highlight the possibilities as a way of supporting supporting parenting. Our study was commissioned by the association Nuorten Ystävät Ry Vanhempien Akatemia. Family theatre is a group where families practise theatre together. The Vanhempien Akatemia organizes the activity in cooperation with Oulu City Theatre.

For the theoretical framework of our thesis we became familiar with the concept of parenthood and support for parenthood. In addition to this, we discussed the possibilities of art-based methods and theatre activities to strengthen and support family well-being and parenting.

Our thesis was carried out as a qualitative study and the results were collected by using thematic interviews. The themes of the interviews rose from the goals of family theatre activities, which include interaction, emotional expression, involvement and self-esteem. We also raised one theme at the request of our commissioner, which was the development of family theatre activities. The material was analyzed by using the method of thematic analysis.

As can be seen from the results of the study, the parents' experiences of the family theatre were very positive. Family theatre activities seemed to have a favourable effect on parenthood as well as the well-being of their families. The results also showed that interaction within the family had improved and at the family theatre activities had provided the parents with more means to express their emotions. The parents’ self-esteem had become better, the effects of which appeared both in parenting and in family relationships. The family theater also worked as a peer support, which was regarded as a useful and powerful resource.

Our commissioner may take advantage of the results of our study when developing their family theater activities. As a follow-up study, it would be interesting to look at the children's perspective on family theatre activities.