Opiskeluhyvinvointia tukevat palvelut ja ympäristö työn imua ja työn iloa edistämässä : palveluita käyttäneiden Turun AMK:n opiskelijoiden kokemuksia

Abstract

Opiskelu- ja työelämän moninaisuus ja haasteet vaativat työntekijältä ongelmanratkaisukykyä ja joustavuutta. Itsestä ja terveydestä huolenpitäminen ovat tärkeitä asioita ajatellen jaksamista ja omistautumista työssä. Tässä opinnäytetyössä tutkimme opiskeluhyvinvointia tukevien palveluiden ja ympäristön vaikutusta työn imun ja työn ilon kokemiseen. Työn imun ja työn ilon -käsitteet perustuvat positiiviseen psykologiaan. Opinnäytetyössä käsitteitä tarkastellaan toimintaterapian näkökulmasta kanadalaisen toiminallisuuden ja sitoutumisen mallin, CMOP-E:n mukaan.

Opinnäytetyössä tutkittiin Turun AMK:n terveys- ja hyvinvointitulosalueen opiskelijoiden kokemuksia opiskeluhyvinvointipalveluiden ja ympäristön yhteydestä työn imuun. Tavoitteena oli hankkia tietoa VALTE-hankkeelle Turun AMK:n opiskeluhyvinvointipalveluiden toimivuudesta. Opinnäytetyömme oli tutkimuksellinen opinnäytetyö, laadullinen tutkimus, haastattelimme neljää Turun AMK:n terveys- ja hyvinvointialueen opiskelijaa. Haastattelut litteroitiin ja analysoitiin tulosten saamiseksi. Vaikka opinnäytetyömme otanta oli suppea, saimme tuotettua tärkeää tietoa hyvinvointipalveluiden toimivuudesta opiskelijoiden näkökulmasta VALTE-hankkeelle.

he diversity and challenges of study and work life require problem solving and flexibility. Care for oneself and one’s health is an important in terms of coping and dedication to work. In this thesis, we study the impact of services and environment supporting student wellbeing in work engagement and work pleasure. The concepts of work engagement and work pleasure are based on positive psychology. In the thesis concepts are considered from the point of view of occupational therapy, according to the Canadian Model of Occupational Performance and Engagement (CMOP-E).

The thesis investigated the experiences of the students of health and well-being at Turku University of Applied Sciences about the connection between study wellness services and the environment to the work engagement and work pleasure. The aim was to acquire information on the VALTE project on the functionality of the Turku AMK Student Wellbeing Services.

Thesis was done as a qualitative research. Thesis was done by interviewing four Turku University Health and Wellbeing students. The interviews were analysed using theory driven analysis methods. Although the sampling of our thesis was limited, we were able to provide important insights on the well-being of welfare services to students' perspective for the VALTE project.