Opiskelijoiden välinen vuorovaikutus : Satakunnan ammattikorkeakoulun 2. vuoden opiskelijat, Porin tekniikka, Porin liiketoiminta ja Porin hoitotyö

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Satakunnan ammattikorkeakoulun 2. vuoden opiskelijoiden välistä vuorovaikutusta. Tavoitteena oli saada tietoa Satakunnan ammattikorkeakoulun opiskelijoiden välisestä vuorovaikutuksesta ja siihen mahdollisesti liittyvästä kiusaamisesta Satakunnan ammattikorkeakoulussa.

Opinnäytetyön aihe valittiin Satakunnan ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan opinnäytetöiden aihepankista. Tämä aihe oli opinnäytetyön tekijän mielestä mielenkiintoinen ja ajankohtainen. Tällaisia tutkimuksia, joissa tutkitaan opiskelijoiden välistä vuorovaikutusta, ei ole aiemmin juuri tehty.

Opinnäytetyössä käytettiin kvantitatiivista tutkimusmenetelmää. Tutkimuksen kohderyhmänä olivat satunnaisotannalla otetut ryhmät Satakunnan ammattikorkeakoulun Porin toimipisteiden 2. vuoden opiskelijoista. Opiskelijaryhmät valittiin liiketoiminnan alalta, terveysalalta hoitotyön koulutusohjelmasta ja tekniikan alalta tietotekniikan koulutusohjelmasta.

Tutkimusaineisto kerättiin kyselylomakkeilla, jotka sisälsivät strukturoituja kysymyksiä, osittain strukturoituja kysymyksiä ja avoimen kysymyksen. Aineisto kerättiin joulukuussa 2009. Kyselyyn vastasi 49 opiskelijaa, joten lopullinen aineisto koostuu 49 lomakkeesta. Aineisto analysoitiin tilastollisesti käyttäen apuna Microsoft Excel- ja Tixel-ohjelmia. Tulosten havainnollistamiseksi käytetään tilastografiikkaa. Avoin kysymys analysoitiin sisällön erittelyllä.

Opinnäytetyön tulosten perusteella voidaan sanoa, että jokaisella on luokassaan ainakin yksi kaveri ja suurin osa opiskelijoista tapaa kavereitaan myös vapaa-ajalla kasvotusten. Satakunnan ammattikorkeakoulussa esiintyy myös kiusaamista, joka ilmenee sanattomana kiusaamisena, kuten selän takana puhumisena tai ulkopuolelle jättämisenä yhteisistä tilaisuuksista.

Opinnäytetyötä voidaan käyttää avuksi kiusaamisen tunnistamiseen ja vähentämiseen, ja näin ollen kehittää kouluviihtyvyyttä. Mahdollisia opinnäytetyön jatkotutkimusaiheita voisivat olla esimerkiksi vertaileva tutkimus eri alojen välille, tutkia pelkästään kiusaamista tai sisällyttää kiusaamiseen seksuaalinen häirintä.

INTERDEPENDENCE BETWEEN STUDENTS Satakunta University of Applied Sciences 2nd Year Students: Faculty of Technology, Business and Health in Pori

Kukkula, Pauliina Satakunta University of Applied Sciences Degree Programme in Nursing. January 2010

Key Words: university of applied sciences, student, interaction, bullying

The function of this thesis was to investigate interaction between those who are studying 2nd year in Satakunta University of Applied Sciences. The goal was to find out the interdependence between the students and if there is any bullying in Satakunta University of Applied Sciences.

The thesis was chosen from thesis subject alternatives given by Satakunta University of Applied Sciences Faculty of Social Services and Health Care. The subject appeared interesting and topical to the author. These kind of studies of interterdependence between students haven’t been made much before.

Quantitative research method was used in this thesis. Focus groups of the study were randomly chosen 2nd year students from Satakunta University of Applied Sciences in Pori. Student groups were chosen from Faculty of Business, Health and Technology.

Research material was collected by questionaries, which consisted of structurized questions, partly structurized questions and one open question. The material was collected in December 2009. Questioning was answered by 49 students, so final material consists of 49 questionnaires. The data was analyzed statistically using Microsoft Excel and Tixel applications. To illustrate the results graphics were used. The open question was analyzed by content itemization.

Based on the results of the thesis, it’s possible to say, that everyone in there class have at least one friend and most of students also meet them face to face on leisure. In addition, their appears to be some bullying in Satakunta University of Applied Sciences and it is expressed as non-verbal, for example speaking ill of somebody or leaving one out in the cold.

The thesis can be used to aid recognizing and reducing bullying, and therefore developing school satisfaction. Possible advanced subjects for the thesis could be for example comparative study between different fields, study only on bullying or including sexual harrasment.