Taidehistoriaa pelaten : peli oppimisen tukena

Abstract

Kuinka saada nuoret innostumaan taidehistorian perusteista.

Miten tehdä tutuiksi jo näkyvissä olevat ja nuorisokulttuuriin, mediaan sekä mainontaan vaikuttavia kuvataiteen teoksia.

Miten herättää keskustelua kuvataiteen merkityksestä. Kä-KI-KU- metodin soveltamista taide-ja kulttuurikurssin opetukseen. vrt. nuorisokulttuuri/ opettajien maailma

Oman pelin kehittäminen ja kokeilu, opetuksessa käyttö sekä jatkosuunnitelmat.