Haku
Viitteet 1121-1130 / 2475
OmaSohVa : Nuorten arjentaitoja tukevan pienryhmätoiminnan suunnitelma Jyväskylän kaupungin nuorisopalveluille
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2011)
Toiminnallisena opinnäytetyönäni laadin OmaSohVa-arjentaitoryhmän suunnitelman Jyväskylän kaupungin nuorisopalveluiden Keltinmäen alueen tilauksesta. Myöhemmin työ ja laadittu materiaali on käytettävissä myös muilla ...
Pidetään hauskaa yhdessä liikkuen : Liikuntaleikkejä ja –pelejä autismikirjon lapsiryhmille
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2017)
Opinnäytetyön tilaajana toimii eteläsuomalaisen peruskoulun iltapäivätoiminta kehitysvammaisille ja autistisille lapsille. Opinnäytetyö keskittyi kehittämään erityisryhmien, erityisesti autismikirjon lapsiryhmien
liikun ...
"Mitä me häviämme jos me yritämme tehdä mahdollisimman paljon työtä perheiden kanssa?" : Tarina voimavarakeskeisen perhetyön rakentumisesta lastensuojelulaitoksessa
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2010)
Opinnäytetyöni, jota myös tarinaksi kutsun, kuvaa työn tekemisen tapojen etsintää yksityisen lastensuojelulaitoksen kontekstissa. Laitoksessa järjestetty voimavarakeskeinen perhetyön koulutus käynnisti työyhteisössä ...
Toiminnalliset menetelmät ekoyhteisöjen kommunikoinnin ja yhteistyön tukena
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2016)
Yhteisöasuminen on kasvava ilmiö, joka juontaa nyky-yhteiskuntamme kestämättömään tilaan. Ekoyhteisöt tarjoavat tavallaan ratkaisun kestävien elämäntapojen vaalimiseen niin sosiaalisesti, taloudellisesti, henkisesti, ...
”Oli mukava nähdä niin samanlaisia, ja kuitenkin niin erilaisia kavereita.” : Globaalikasvatusmalli Bougoudia ry:n kouluyhteistyöhön
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2016)
Suunnittelin opinnäytetyönäni toiminnallisen globaalikasvatuksen mallin Bougoudia ry:lle. Yhdistyksen tukikoululla on ystävyyskoulu Espoon Latokaskessa, jossa globaalikasvatustyötä on toteutettu syksystä 2014 saakka. ...
”Mielellään osallistutaan” : Kontioniemen vastaanottokeskuksen somali- ja kurdiasukkaiden vapaa-ajanviettotoiveiden kartoittaminen
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2010)
Vastaanottokeskusten tehtävä on järjestää turvapaikanhakijoille tarvittavat peruspalvelut turvapaikkaprosessin ajaksi. Keskeisiä palveluja ovat majoitus, toimeentulon varmistaminen sekä välttämättömät sosiaali- ja ...
Videopelit osana nuorisokulttuuria : nuorten näkemykset videopelaamisesta omaan ja muiden kehitykseen
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2011)
Tutkimuksen aiheena ovat videopelien vaikutukset nuorten kehitykseen. Tutkimuksen suoritusajankohdat sijoittuvat syksylle 2010 sekä keväälle 2011 Torniossa ja Sodankylässä.
Tutkimus on kaksiosainen. Tavoitteena oli saada ...
Kiintymyssuhteet : Korjaava työ, lastensuojelussa
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2013)
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tavoitteena on ollut ennen kaikkea oman tietotaidon lisääminen kiintymyssuhteista, lastensuojelutyössä. Kuinka voimme omalla työllämme ja ammattitaidollamme tukea lasten ja nuorten kehitystä ...
Hoivan merkitys lastenkodista itsenäistyvien poikien kanssa työskentelyssä
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2016)
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli saada selville hoivan käyttö ja sen merkitys lastensuojelun sijaishuollosta itsenäistyvien poikien kanssa työskentelyssä. Opinnäytetyössä on keskitytty yhden yksityisen lastensuojelulaitoksen ...
Täällä puhuu nuori. Kuuleeko kukaan? : Tutkimus torniolaisten toisen asteen opiskelijoiden turvallisuuden tunteesta
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2009)
Opinnäytteen tarkoituksena oli tutkia, millä asioilla koulusurmia voitaisiin estää nuorten mieles-tä. Tarkoituksena oli myös selvittää, ovatko koulusurmat vaikuttaneet nuorten turvallisuuden tunteeseen esimerkiksi kouluissa. ...









