Haku
Viitteet 2751-2760 / 3337
Moniammatillisuuden maisema : Näkökulmana viittomakommunikaatio-opettajan ja puheterapeutin yhteistyö sekä Down-lapset yhtenä viittomakommunikaation opetuksen kohderyhmänä
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2013)
Opinnäytetyöni tavoitteena oli tuottaa uutta tietoa viittomakielentulkin ja puheterapeutin yhteistyön vaikutuksista perheopetuksen suunnittelussa. Lisäksi opinnäytetyöni tarjoaa käytännön toimintamallin viittomakommunikaation ...
"Yksinäiseksi voi tuntea itsensä, vaikka ympärillä olisi kuinka paljon ihmisiä tahansa" : Lukiolaisten yksinäisyys itäsuomalaisessa lukiossa
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2011)
Tämä opinnäytetyö on tehty tilaustyönä Joensuun Pelastakaa Lapset ry:n hallinnoimalle Minä Olen Tärkeä -projektille. Minä Olen Tärkeä -projekti on Raha-automaattiyhdistyksen rahoittama kaksivuotinen projekti, joka aloitti ...
Henkireikä-rituaali - mikä se on? : Tutkimusmatkalla kohti mielenrauhaa
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2016)
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, mistä Henkireikä-rituaalista on kysymys, onko se rituaali ja mitkä ovat sen tavoitteet. Lisäksi pohdittavana oli, mikä on Henkireikä-rituaalin anti osallistujalle ja miten ...
Yksilöllinen huomioiminen järjestökoulutuksissa : Tutkimus viiden ammattiliiton erityisopiskelijoista kouluttajien näkökulmasta
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2011)
Opiskelijoiden yksilöllisten tarpeiden ja persoonallisuuksien huomioiminen ovat jo käytössä perus- ja ammatillisessa opetuksessa. Järjestökoulutuksissa tämä on vielä hyvin pientä ja vain harvan järjestön koulutustoiminta ...
"Kaksi päätä on parempi kuin yksi" : Kuulevan ja kuuron tulkin välinen vuorovaikutus ja yhteistyö reletulkkaustilanteissa
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2013)
Kuurot tulkit ja kuulevien ja kuurojen tulkkien välinen tiimityöskentely ovat nousseet viittomakielialalla
kansainvälisen huomion kohteeksi. Kuulevien ja kuurojen tulkkien välisestä yhteistyöstä ei ole tehty Suomessa ...
22-Pistepirkon toiminnasta ja tekemisen tavasta : Luomisen pakko ja myymisen vapaus
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2012)
Opinnäytetyössä tutkittiin 22-Pistepirkko-yhtyeen toimintaa ja elämäntapaa. Keskeinen kysymys oli kuinka toiminta säilyy mielekkäänä ja merkityksellisenä vuodesta toiseen, kun yhtye on toiminut jo yli 30 vuotta. Toimintaa ...
Erämaan laiva : Viittomakielisen tarinan luomisen hyödyt
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda viittomakielinen tarina viittomakieliselle lapsiyleisölle. Tarinan kehityksen aikana tutkin kirjallisuutta viittomakielisen tarinan kerronnan perinteestä ja sen tunnusmerkeistä. ...
Helsingin alueen kuurojen kokemuksia tulkkauspalvelun ammattimaistumisesta
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2010)
Opinnäytetyössä on tutkittu miten kuurot ovat kokeneet vuosien varrella tulkkauspalvelussa tapahtuneet muutokset. Opinnäytetyön aineisto koottiin haastattelemalla marraskuu 2009- tammikuu 2010 välisenä aikana viittä Helsingin ...
”Ei ihan niin kuin ennen” : Itäsuomalaisten viittomakielen tulkkien käsityksiä ammattietiikasta tulkkauspalvelun Kelalle siirtymisen jälkeen
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2012)
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää viittomakielen tulkkien käsityksiä ammattisäännöstön noudattamisesta ja tulkitsemisesta tällä hetkellä, kun tulkkauspalvelun rahoitus- ja järjestämisvastuu on 1.9.2010 alkaen ...
Vanhalle koiralle uusia temppuja – 90-luvun yhtyeen selviytymisstrategia 2010-luvulla
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2017)
Tavoite tässä opinnäytetyössä on selvittää, että pystyykö toimintamallinsa 1980- ja 1990-luvuilla kehittänyt yhtye päivittämään toimintatapansa 2010-luvulle. Osaako ja oppiiko yhtye käyttämään hyväkseen uuden vuosituhannen ...









