Haku
Viitteet 771-780 / 2475
”Ihminen rauhoittuu kohtaamisesta”: toimintasuunnitelma FinFamin valtakunnallisen neuvontanumeron toteuttamiselle
(2022)
Mielenterveysasioiden huolestuttava tilanne on valloittanut viime aikoina enenevissä määrin uutisotsikoita. Aiheen runsaasta esillä olosta huolimatta tilanne on kuitenkin vain pahentunut, mielenterveyshaasteet lisääntyvät ...
Ohjauksen vahvistaminen opinnollistamistyössä
(2022)
Tässä kehittämistyössä tavoiteltiin ohjaustyön vahvistumista ja kehitettiin tutkinnon osia suorittavien valmentautujien ohjausta. Tilaajana oli Saavutettavat koulutuspolut ja oikeus oppia, Saako oppia (ESR) -hanke. Tutkimus ...
Sosiaalipanoraama – ihmissuhteet mielleavaruudessa: työyhteisön kehittämisen uusi näkökulma
(2022)
Yksi kansallisista haasteista yhteiskunnassamme on heikentynyt työhyvinvointi. Sillä on yhteys työkyvyttömyyseläkkeelle jäämisen ja sairauspoissaolojen lisäksi osaamiseen kehittämiseen sekä organisaatioiden menestykseen ...
Miten palvelun tavoitteet ja varhaisnuorten tarpeet kohtaavat avoimessa ohjatussa nuorisotyössä: tapaustutkimus nuorisotyöyksikössä X
(2022)
Opinnäytetyö käsittelee erään kaupungin nuoristyöyksikköä X ja siellä avointa ohjattua nuoristotyötä. Kehittämistarve opinnäytetyöhön lähti työntekijän huomioista. Avoin ohjattu nuorisotyö on jäänyt huomiotta kaikkien ...
Digisti Yhdessä
(2022)
Digitaidot ovat välttämätön taito nyky-yhteiskunnassa, puhutaan uudesta työelämätaidosta. Digitaitoja tarvitsevat lähes kaikilla työpaikoilla mutta myös arjessa päivittäin. Digitaitoja tarvitsevat niin lapset, nuoret, ...
Senioreiden tarpeisiin vastaava digiohjaus - mitä se voi olla?
(2022)
Vuosina 2021-2022 osana EU-rahoitteista Arvo Ihmisille-hanketta, jonka ideana on ruoka-avun ja matalan kynnyksen kohtaamispaikkoja ylläpitävien toimijoiden kokoaminen yhteen sekä heidän tarjoaman ohjauksellisen toimintansa ...
Miltä turvallisuus tuntuu? Keinoja psykologisen turvallisuuden kokemuksen edistämiseksi opetusalan tiimeissä.
(2022)
Psykologinen turvallisuus on tunne siitä, että voi tuoda esiin uusia ideoita, kysyä kysymyksiä, pyytää apua, haastaa ja kertoa epäonnistumisista ilman, että tarvitsee pelätä tulevansa nolatuksi tai rangaistuksi. Psykologisen ...
Säännöllisen vertaisryhmätoiminnan vaikutus nuoren hyvinvointiin: nuoren ja huoltajan näkökulma
(2022)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia, millaisia vaikutuksia säännöllisellä vertaisryhmätoiminnalla on nuoren hyvinvointiin, osallistuvan nuoren ja hänen huoltajansa näkökulmasta. Hyvinvointi on laaja käsite, jonka ...
Sosiaalisen median sisällöllä on väliä: yritys lapsiperheessä elävien äitien hyvinvoinnin tuottajana
(2022)
Tämä opinnäytetyö on työelämän kehittämistarkoitukseen tähtäävä tutkimus, jonka tarkoituksena on kehittää lapsiperhemedian tuottamaa sosiaalisen median sisältöä. Lapsiperheille suunnatut verkkomediat tavoittavat reaaliajassa ...
”Se on jonkinlainen turvasatama ja yhteisö”: Vertaistukiryhmätoiminnan kehittäminen Suomen trauma- ja dissosiaatioyhdistys Disso ry:lle
(2022)
Tässä opinnäytetyössä kehitettiin Suomen trauma- ja dissosiaatioyhdistys Disso ry:n vertaistukitoimintaa. Opinnäytetyön avulla tilaaja sai tietoa siitä, millaiset vertaistukimuodot sopivat parhaiten kohderyhmälle ja mikä ...









