"ammatillinen koulutus" - Selaus asiasanan mukaan Opinnäytetyöt (Avoin kokoelma)
Viitteet 101-120 / 228
-
Metsästys- ja kalastusmatkailuopetuksen kehittäminen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 31.05.2008)Kehittämishankkeen keskeisenä tavoitteena oli kehittää uusi laadukas erikoistumisopinto Haapaveden ammattiopiston/ Noran matkailukoulutukselle. Samalla työssä on pyritty tarkastelemaan myös omaa opettajuuttani, koska ... -
"Miksi ravintolakokin pitää osata tarjoilla?" : ammattiin opiskelevien nuorten orientointi ammattitaidon oppimiseen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 03.05.2007)Kehittämishankkeen päätavoitteena oli luoda malli, jonka avulla hotelli- ja ravintola-alan nuoret opiskelijat pystyvät jäsentämään selvästi suorittamansa tutkinnon rakenteen ja siihen kiinteästi liittyvät alan ammattitai ... -
Mikä tää on? : kasvien tunnistusta elämyspedagogiikan keinoin
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 03.12.2008)Kasvien tunnistus on olennainen osa puutarhurin ammattitaitoa. Puutarhatalouden perustutkinnossa opiskelevien on kahden vuoden opintojensa aikana opittava tuntemaan noin 800 kasvia. Tämä tarkoittaa sitä, että meidän ... -
Minustako verkko-ohjaaja? : kutojan sukkulointia verkko-ohjaajaksi
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 27.05.2007)Perinteisillä käsityöaloilla tietokoneen ja verkon käyttö on vähäistä sekä työympäristöissä että opiskeluympäristöissä. Syitä on monia, mutta yksi lienee perinteisten alojen verkko-opetuksen puuttuminen. Kehittämistehtävän ... -
Miten ammattitaitokilpailuihin osallistuminen ja niihin harjoitteleminen näkyy opiskelijan urakehityksessä?
(2023)Onneksi ammattikoulun opiskelijoille, salipuolen työntekijöille, tarjoilijoille, on olemassa ammattitaitokilpailuja, joiden avulla huippuosaajia voidaan löytää alan hyville työpaikoille. Ammattitaitokilpailuilla onkin ... -
Moniammatillinen opintojen ohjaus ammatillisessa oppilaitoksessa ammatillisen opettajan näkökulmasta
(2024)Ammatillinen opettaja on oman alansa asiantuntija ja hänen keskeinen työtehtävänsä on saada siirrettyä ammatillinen osaaminen alan opiskelijoille. Ammatillisen opettajan työkuva on kuitenkin muuttunut ja laajentunut. Syitä ... -
Moniammatillinen opintojen ohjaus ammatillisessa oppilaitoksessa ammatillisen opettajan näkökulmasta
(2024)Ammatillinen opettaja on oman alansa asiantuntija ja hänen keskeinen työtehtävänsä on saada siirrettyä ammatillinen osaaminen alan opiskelijoille. Ammatillisen opettajan työkuva on kuitenkin muuttunut ja laajentunut. Syitä ... -
Monikulttuurisen toiminnan ohjaus 10 ov, ammatillinen valinnainen opintokokonaisuus : Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Niittylahti
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 29.09.2008)Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkintoon kuuluu kuusi (6) ammatillista valinnaista kymmenen (10) opintoviikon mittaista opintokokonaisuutta. Kehittämishankkeen tavoitteena on luoda monikulttuurisen toiminnan ohjauksen ... -
Monikulttuuristuva työelämä -hanke : maahanmuuttajien merkonomikoulutuksen kehittäminen, koordinointi ja suunnittelu
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2011)Maahanmuttajien ammatillisen koulutuksen kehittäminen on 2000-luvun haasteita. Suomessa on erilaisten hankkeiden muodossa saatu aikaan erilaisia koulutusmalleja ja -vaihtoehtoja. Ammatillisen erityisopettajakoulutuksen ... -
Monimuoto-opintojen työelämäyhteistyön kehittäminen hevosalan ammatillisessa koulutuksessa
(2023)Ammatillisessa koulutuksessa työssäoppimisen merkitys on kasvanut ammatillisen koulutuksen reformin myötä. Tämän muutoksen vuoksi opetusta siirrettiin enemmän työelämään. Tavoitteena oli kehittää ammatillisen koulutuksen ... -
"NEST"-verkkotyöympäristön kehittäminen opetuksen näkökulmasta
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 16.02.2007)NEST-Verkkotyöympäristö on rakennettu tukemaan ohjelmistotekniikan opetusta. Raportti kuvaa NEST 1.0 järjestelmään tehtyjä muutoksia, joiden avulla on pyritty parantamaan edellytyksiä opetuskäyttöön. Uuden NEST 1.1 ... -
Näkökulmia muovitekniikan opetuksen kehittämiseksi
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 09.05.2008)Tässä kehittämishankkeessa pohdittiin niitä näkökulmia, joita toisen asteen muovitekniikan ammatilliselle opetukselle asetetaan, sekä pyrittiin rakentamaan laajempaa näkemystä opettamiseen ja oppimiseen muovialan opetuksessa. ... -
Näkökulmia yhteiskuntavastuullisesta opetusravintolasta ja sen johtamisesta ammatillisessa koulutuksessa
(2023)Opetusravintoloilla on ollut merkittävä rooli toisen asteen ammatillisessa ravintola- ja catering -alan koulutuksessa ravintolakoulujen perustamisesta lähtien. Opiskelijoiden kiinnittyminen alan opintoihin sekä turvallinen ... -
Näyttöjen merkitys ammatillisessa perusopetuksessa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 15.05.2007)Tein tämän työn Jyväskylän ammattikorkeakouluun kehittämishankkeena. Käyn kehittämishankkeessani yleisesti läpi Opetushallituksen antamia määräyksiä ja suosituksia sekä hotelli- ja ravintola-alan että Vantaan ammattiopiston ... -
Ohje jousiammunnan järjestäjälle
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 12.02.2009) -
Ohjeita maahanmuuttajaopiskelijoiden ohjaamiseen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 04.06.2008)Kehittämishankkeen tavoitteena oli antaa Härmänmaan ammatti-instituutin maahanmuuttajaopiskelijoiden opettajille perustietoa maahanmuuttajataustaisen opiskelijan opetuksesta. Tätä ohjetta voivat hyödyntää opettajien lisäksi ... -
Ohjelmapalveluiden tuottamisen prosessi : Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Niittylahdessa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 21.04.2008)Kehittämishankeraportissa kuvataan palveluiden myynnin prosessikaavion laatimista ja prosessin kulkua. Hanke toteutettiin Pohjois- Karjalan Ammattiopisto Niittylahdessa marraskuun 2007 ja huhtikuun 2008 välisenä aikana. ... -
OKSA-koulutuksen maahanmuuttaja : opiskelijoiden koulutusvalintoihin vaikuttaneet tekijät kevään 2008 yhteishaussa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 14.09.2008) -
Opettajana opetussuunnitelmaa kehittämässä
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 03.09.2008)Kehittämishankkeeni tehtävänä on tehdä opetussuunnitelma teollisuusputkihitsaaja koulutukseen liitteineen. Koulutus ei ole tutkintoon johtava, eikä tietääkseni vastaavanlaista koulutusta ole aikaisemmin järjestetty Suomessa. ... -
Opetuksesta verkko-opetukseen Kemi-Tornion ammattiopiston Kemian osastolla
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 11.11.2007)Kehittämishankkeen tarkoituksena oli tehdä toteuttamiskelpoinen ja riittävän yksityiskohtainen suunnitelma Kemi-Tornio ammattiopiston kemianosaston verkko-opetuksen käynnistämiselle. Oppilaitokselle oli aikaisemmin hankittu ...



















