KoulutusalaOpinnäytetyöt (Avoin kokoelma)Kasvatus- ja opetusala
Viitteet 641-660 / 1202
-
"Opettaa musiikkia sekä opettaa musiikin avulla"
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 08.02.2008) -
Opettaja aikuisen oppijan yksilöllisen oppimispolun tukijana - Puheenvuoro yrittäjyysopetuksen näkökulmasta
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)Aikuinen oppija asettaa suuriavaatimuksia itselleen ja opettajalle. Oppimisprosessissa etenkin sen alkuvaiheessa saattaa olla pidäkkeitä, joita opettajan olisi tärkeä tunnistaa. Aikuiselta odotetaan liikaa kykyä ... -
Opettaja kohdakkain arvojensa kanssa - yhdessäkäyden opiskelijain keralla
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)Kehittämishankkeessani pohdin opettajan ja koulun arvomaailmaa henkilökohtaisesta näkökulmastani, sekä yleisestiniille asetettuja toiveita ja vaatimuksia. Yhteiskunnallis-ten muutosten vaikutukset arvoille ovat myös ... -
Opettaja luovuuden tukijana
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)Opettajan tulee osata tukea luovuuden kehittymistä ja luovuutta yleensä. Mitä opettaja sitten voi tehdä mahdollistaakseen ryhmän ja yksilön luovuuden ja jokaisen oikeuden omanlaiseen luovuuteensa? Millaista luovuus oikeastaan ... -
Opettaja monikulttuurisessa oppimisympäristössä
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 29.05.2008)Kehittämishankkeeni tavoitteena on kehittää omaa osaamistani kansainvälisten opetusryhmien opettajana. Kyseessä on siis opettajana kasvamisesta, joka sisältää opettajan taidot, tiedot ja muut vaadittavat erityisominaisuudet. ... -
Opettaja yhteisöllisyyden tukena Ortodoksisessa seminaarissa : systeeminen näkökulma
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2010)Tutkimuksessa pohdittiin yhteisöllisyyden käsitettä ja mahdollisuuksia vahvistaa yhteisöllisyyttä ortodoksisessa seminaarissa. Ortodoksinen seminaari on lähes 100 teologian yliopisto-opiskelijan soveltavien harjoitusten ... -
Opettajan ammattitaidon kysymyksiä
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 25.05.2007)Tämän lopputyön tavoitteena oli löytää keinoja opettajan ammattitaidon ylläpitämiseen ja työelämäosaamisen parantamiseen. Selvitimme myös ammatillisen opettajan ammatillisia vaatimuksia tänä päivänä ja tulevaisuudessa sekä ... -
Opettajan ja opiskelijan vuorovaikutus luokassa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)Kehittämishankkeen tavoitteena oli tarkastella, kuinka opiskelijat kokivat vuorovaikutuksen opettajien kanssa luokassa. Työssä pyrittiin selvittämään opettajan ja opiskelijan välistä vuorovaikutusta, luokkaympäristöä ja ... -
Opettajan ja oppilaan väliset vuorovaikutustaidot musiikin opiskelussa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 25.08.2009)Vuorovaikutussuhteisiin kiinnitetään nykyään enemmän huomiota niin työelämässä kuin opiskelussa. Positiivisen ilmapiirin vaikutus työelämässä ja opiskelussa on huomattu parantavan selvästi oppimis- ja työtuloksia. Soitonopettajan ... -
Opettajan temperamentin vaikutus opetustilanteeseen instrumenttiopettajan näkökulmasta
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2014)Temperamentti vastaa kysymykseen ”kuinka”, eli siihen, miten ihminen tekee sen, mitä hän tekee. Temperamentti määritellään siis yksilölle tyypilliseksi käyttäytymistyyliksi tai tavaksi, jolla hän reagoi ulkopuolelta ... -
Opettajan tietotekninen osaaminen kuvankäsittelyn näkökulmasta
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007)Kehittämishanke käsittelee opettajan tietoteknistä osaamista ja hallituksen tietoyhteiskuntastrategiassa esitettyjen ehdotusten toteutumista käytännössä. Kehittämishanke pohtii myös opettajan työn kuormittavuuden lisääntymistä ... -
Opettajana opetussuunnitelmaa kehittämässä
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 03.09.2008)Kehittämishankkeeni tehtävänä on tehdä opetussuunnitelma teollisuusputkihitsaaja koulutukseen liitteineen. Koulutus ei ole tutkintoon johtava, eikä tietääkseni vastaavanlaista koulutusta ole aikaisemmin järjestetty Suomessa. ... -
OPETTAJANA OPETUSSUUNNITELMAA KEHITTÄMÄSSÄ
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2011)Tämän kehittämishanke suunnitelman tarkoitus oli saada opetussuunnitelma talonrakennusalan aikuiskoulutuksen perustutkintoon ja ammattitutkintoon. Opetussuunnitelman sisällön edellytyksenä oli, että koulutuksen jälkeen ... -
Opettajatutorin kansio opiskelijoiden ohjaukseen Satakunnan ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalalla
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 30.03.2008)Kehittämishankkeen tarkoituksena oli koota opiskelijoiden tutorointia tukeva, sähköisessä muo-dossa oleva materiaalikansio sosiaali- ja terveysalan opettajatutoreiden käyttöön noudattaen Sa-takunnan ammattikorkeakoulun ... -
Opettajien työnohjaus - tuki ammatilliseen kasvuun?
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)Kehittämishankkeen pääasiallisena tavoitteena oli selvittää, miten hyvin työnohjaus vastaa opettajan tarpeita ja tukee opettajan ammatillista kasvua. Työssä pohdittiin myös sitä, miten paljon opettajat yleensä käyttää ... -
Opettajuuden modernisointi : KAHAN toiminnan kehittäminen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)Kehittämishankkeentavoitteena oli luoda koulutusyksikön kaupan ja hallinnon koulutusyksikön - KAHAN - oma toimintamalli, joka vastaa Ammattiopisto Joensuun Palvelujen ja koulutuskun-tayhtymän vastaavaa mallia, käytännön ... -
Opettajuuteni ja sen muuttuminen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 06.06.2008)Olen kuvannut kasvamistani ihmisenä ja opettajana reflektion avulla. Millainen olen ihmisenä? Mitä ajattelen opettamisesta ja opettajuudesta? Millaisten vaiheiden kautta olen kypsynyt opettajuuteeni? Millainen olen opettajana? ... -
Opettamisen haasteet eri kulttuurissa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 05.03.2009)Pedagoginen opinnäytetyö Opettamisen haasteet eri kulttuurissa tarkastelee kirjoittajan kokemuksia koreografisen prosessin opettamisesta Nicaraguassa vuonna 2007 paikallisessa tanssiryhmässä Conpañia Contemporanea Arte y ... -
Opetuksen integraatio : suomen kielen ja viestinnän opetuksen integrointimahdollisuudet ammattikorkeakoulussa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 15.09.2008)Kehittämistehtävässä käsiteltiin opetuksen integrointia ammattikorkeakoulujen suomen kielen ja viestinnän opetuksessa. Integrointi käsitettiin tehtävässä eri oppiaineiden sekä työelämän ja opetuksen yhteisten tavoitteiden ... -
Opetuksen työelämälähtöisyyden kehittäminen Rovaniemen ammattikorkeakoulussa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 01.03.2008)Hankkeen tavoitteena oli luoda prosessi, jota soveltamalla Rovaniemen ammattikorkeakoulun (RAMK) tietotekniikan koulutusohjelman opetussisältöjä ja -menetelmiä voidaan kehittää työelämälähtöisemmiksi. Työn tilaaja oli ...



















