Haku
Viitteet 1651-1660 / 2204
Erilaisten oppijoiden tukeminen teknisellä alalla : tapausesimerkkinä Jyväskylän ammattikorkeakoulun Informaatioteknologian instituutti
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-04-06)
Oppimisvaikeudet ovat osa oppimisen maailmaa, kaikissa kouluissa ja kaikilla koulutuksen tasoilla. Niiden tunnistaminen ja tunnustaminen on myös ammattikorkeakouluissa osa opettajan ammattitaitoa ja parantaa osaltaan ...
Verkko-oppimisympäristö levytekniikan ammattitutkinto-opiskelijoille : aiheena levy- ja teräsrakennetyön yleisosaamisen näyttö ja ennakkotehtävät verkkoympäristössä
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-12-29)
Hankkeessa on suunniteltu ja toteutettu verkko-oppimisympäristö levytekniikan ammattitutkintoryhmälle yhteistyössä alan kouluttajan kanssa Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän käyttämässä Moodle-ympäristössä. Ryhmä käsittää ...
"Elän nykyään semmosta normaalia elämää, niin kuin pitäs elää." : kokemuksia KuntoTyö -projektista
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-05-29)
KuntoTyö -projektin tavoitteena on aktivoida ja tukea 18–25 –vuotiaita nuoria aikuisia, joilla on kohonnut syrjäytymisen riski päihde- ja/tai mielenterveysongelmien takia ja jotka eivät työllisty perinteisin työllistämiskeinoin. ...
Yrittäjä opettaja vai opettava yrittäjä?
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)
Yrittäjyys on tärkeä yhteiskunnallinen ilmiö. Työni tavoitteena on ollut perehtyä Euroopan Unionin ja Suomen tavoitteisiin yrittäjyyden lisäämiseksi koulutuksen avulla. Käsittelen työssäni yrittäjyyden edistämiseksi tehtyjä ...
Yhdessä oppimaan : harmonikan erityispiirteiden hyödyntäminen musiikin perusteiden pienryhmäopetuksessa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-05-22)
Työn tarkoituksena oli selvittää miten musiikin hahmottamisen tukiaineiden opiskelua voidaan helpottaa yhdistämällä se harmonikansoiton ryhmäopetukseen. Tärkeää oli myös selvittää, mitä opettajalta vaaditaan tämänkaltaisen ...
Pelottaako? : muusikon esiintymisjännitys ja esiintymisvalmennus
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2009)
Opinnäytetyössä perehdytään muusikoiden esiintymisjännitykseen. Työssä tutustutaan jännityksen syihin ja erilaisiin keinoihin helpottaa jännitysoireita. Pohditaan itsetuntokysymysten ja erilaisten ajatusmallien yhteyttä ...
Opettajan tietotekninen osaaminen kuvankäsittelyn näkökulmasta
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007)
Kehittämishanke käsittelee opettajan tietoteknistä osaamista ja hallituksen tietoyhteiskuntastrategiassa esitettyjen ehdotusten toteutumista käytännössä. Kehittämishanke pohtii myös opettajan työn kuormittavuuden lisääntymistä ...
Riskienhallintaa : ei-perinteisten opetusmenetelmien käyttö ohjelmistotuotannossa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-01-18)
Kehittämishankkeeni tavoitteena oli toteuttaa riskienhallintakurssin esisuunnitelma uraansa aloitteleville ja vähän kokeneimmillekin projektipäälliköille. Riskienhallintakurssissa keskityttiin vain ohjelmistotuotantoalan ...
Intranet : virtuaalinen orientaatioperusta
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2005)
Yksi tapa ymmärtää Internetiä mediana on käyttää sitä jatkuvasti hyödykseen. Omalta Av-viestinnän osastoltani on tähän saakka puuttunut työkalu jollaopiskelijat pysyisivät paremmin ajan tasalla opintoihinsa liittyvistä ...
Karkkilan ja Nummi-Pusulan matkailu : nykytila ja tulevaisuuden tarpeet
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-02-07)
Työn tavoitteena oli selvittää Karkkilan kaupungin ja Nummi-Pusulan kunnan matkailun nykytilaa sekä tulevaisuuden näkymiä. Tarkoituksena oli selvittää matkailuyrittäjien sekä kaupungin ja kunnan harjoittaman yhteistyön, ...









