Haku
Viitteet 1661-1670 / 2204
Verkko-opetuksen hyödyntäminen Vaasan leipurikoulutuksessa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2009-04-10)
Olen kehittämishankkeessani ollut käyttöönottamassa ja rakentamassa Optima-verkkoympäristöä hyödynnettäväksi Vaasan & Vaasan Oy:n ja Jyväskylän aikuisopiston yhteistyössä järjestämässä Vaasan leipurikoulutuksessa. Kyseinen ...
Muutosagenttihyvä aikuisten kirjapiirin opettaja /
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-06-11)
Muutosagentti – hyvä aikuisten kirjapiirin opettaja -kehityshanke käsittelee nimensä mukaisesti sitä, millainen on hyvä aikuisten kirjapiirin opettaja. Elämme moniarvoisessa yhteiskunnassa, jolle on tyypillistä jatkuva ...
Osuuskuntatoiminta audiovisuaalisen alan oppimisen tukena
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-04-14)
Audiovisuaalinen viestintä elää suurta muutosten aikaa. Kiihtyvä kilpailu, pienenevät katteet ja tuotantovälineiden kehittyminen ovat aiheuttaneet AV-alalla työskenteleville tilanteen, missä tekijöiltä vaaditaan sekä ...
Kehitysvammaisen tuetun työn ohjauksen prosessi
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-03-15)
Työvalmennussäätiö Tekevän tarkoitus on parantaa yksilön työ- ja toimintakykyä työn avulla yhteiskunnan kannalta tarkoituksenmukaisella tavalla. Tämä hanke on toteutettu Tekevän ja Kuhankosken erityisammattikoulun kanssa ...
Pellettilämmitys "avaimet käteen" -periaatteellatietoiskupaketin suunnittelu ja toteutus /
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-05-20)
Kehittämishankkeen tavoitteena oli suunnitella ja toteuttaa tietoiskutyyppinen koulutus ”avaimet käteen” –periaatteella toimitettavista pellettilämmitysratkaisuista. Työ sisälsi analyysin siitä mitä näillä ratkaisuilla ...
Verkko-opetus ja -ohjaus erilaisen oppijan opiskelun tukena
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2009)
Verkkopohjaiset oppimisympäristöt ovat yleistyneet, ja niiden käyttö opetuksessa on monipuolistanut sekä lisännyt koulutusmahdollisuuksia kaikkien eli myös erilaisten oppijoiden yhdenvertaiseen käyttöön. Tämä on näkynyt ...
Käytännön harjoittelun ohjaaja-koulutus (KÄHY) : koulutushankkeen arviointi ja kehittäminen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-04-25)
Kehittämishankeen kohteena on Käytännön harjoittelun ohjaaja-koulutus, joka on yhteisöllisten oppimisprosessien varaan rakentuva täydennyskoulutusmalli. Koulutusmallin tavoitteena on lisätä koulutukseen osallistujien ja ...
Verkkopohjaisen oppimisympäristön suunnittelu ja toteutus
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-05-09)
Tässä kehittämishankeraportissa tarkasteltiin verkkopohjaisen oppimisympäristön kehittämishanketta ja sitä, mitä osatekijöitä sen suunnittelussa sekä toteutuksessa tulee ottaa huomioon. Tarkoituksena oli tutkia verkkopohjaisen ...
Kokemuksia R5-verkko-oppimisympäristön käyttämisestä opetuksessa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007)
Kehittämishankkeen tarkoituksena oli koestaa JAMK:n käyttämän R5-oppimisympäristön hyödyntämistä teoreettisen aiheen opettamisessa. Hankkeella kehitin sekä omaa osaamistani oppimisympäristöistä että keräsin käytännön ...
Mikä minua motivoimusiikinopettajan motivaatio /
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-05-30)
Tämä opinnäyte on suunnattu niille, jotka epäilevät motivaatiotaan tai haluavat lisätä motivaatiotaan ja työssäjaksamista. Työn kautta voi saada uusia ideoita omaan työskentelyyn ja huomata, että pienillä asioilla on lopulta ...









