Haku
Viitteet 1781-1790 / 2204
Vastaako viulunsoiton opettajien koulutus uuden vuosituhannen haasteisin?
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-02-18)
Koulutuksen on tarkoitus vastata työelämän vaatimuksiin ja ennakoida sen muutoksia. Opetustyössä muutoksia suunnitellaan usein ensin opetuksen sisältöön ja sitten vasta muutoksien toteuttajiin eli opettajiin. Tässä ...
Äideiltä äideille imetyksestä : imetyskansio sosiokulttuurisen innostamisen keinoin
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007)
Projektin tavoitteena oli imetyksen edistäminen ja suojeleminen. Projektin tarkoituksena oli jyväskyläläisten lapsiperheiden hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen. Menetelmänä oli äitien sosiokulttuurinen innostaminen ...
Aikuiskoulutuksen organisoituminen Pirkanmaan koulutuskonserni-kuntayhtymässä - kohti 2010-luvun aikuisopettajuutta
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007)
Kehittämishankkeeni aiheena oli aikuiskoulutuksen uudelleen organisoiminen Pirkanmaalla ja siihen liittyvät organisatoriset, taloudelliset, hallinnolliset ja pedagogiset seikat. Mikä on aikuiskoulutuksen arvostus uudessa, ...
Lukion kemian ensimmäisen kurssin oppikirjojen pedagogista tarkastelua
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-09-15)
Suomen lukioissa on käytössä useita kemian kirjasarjoja. Opinnäytetöinä niitä on tutkittu kohtalaisen paljon, mutta nämä tutkimukset ovat etupäässä käsitelleet oppikirjojen sisältöä, eikä niinkään pedagogisia asioita. Tässä ...
Toimintakyvyn ylläpitäminen työvoimapoliittisessa aikuiskoulutuksessaesimerkki toteutustavasta /
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-09-06)
Etelä-Savon työvoima- ja elinkeinokeskuksen työvoimaosasto edellyttää koulutuspalvelujen tuottajilta ammatillisen työvoimapoliittisen aikuiskoulutuksen tarjousten liitteenä koulutuksen järjestäjän toteutusmallia osiosta, ...
Työssäoppimisen kehittäminen ohjauksen ja laadun näkökulmasta
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-06-03)
Työssäni käsittelen ammatillisen perusopetuksen työssäoppimisen kehittämistä ohjauksen ja laadun näkökulmasta. Työssäoppimisen teoreettisia lähtökohtia tarkastelen siihen keskeisesti liittyvien oppimiskäsitysten kautta. ...
Lähiruoan käyttömahdollisuudet Haapaveden ammattiopistossa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)
Työn tavoitteena oli selvittää lähiruoan käyttömahdollisuuksia Haapaveden ammattiopistossa. Työssä tutkittiin hankinnoista vastaavien ja päättävien henkilöiden suhtautumista lähiruokaan ja halukkuutta sen käyttöön ...
Ammattina kokki: kokin työn ammattitaitovaatimukset
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää kokin työnkuvaa ja yleisiä ammattiin liittyviä osaamisalueita Ähtärin ammatti-instituutin vaikutusalueella. Työssä selvitettiin, miten kokit kokivat työnkuvansa ja onko siinä ollut ...
Erilainen oppija näytöissä Ammattiopisto Lappiassa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2009-06-25)
Kehittämishankkeemme tehtiin Ammattiopisto Lappian erilaisten oppijoiden ohjauskäytäntöjen ja tuen tarpeen selvittämiseksi näyttöjen yhteydessä. Kehittämishankeen tarkoituksena oli selventää Ammattiopisto Lappian ...
Käsityksiä ja tarinoita käsityössä : ajatuksia oman ohjaustavan kehittämiseen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-04-23)
Kehittämishankkeen tavoitteena oli kehittää ja monipuolistaa omaa ohjaamista käsityön merkityssisältöjä hyödyntäen. Tarkasteltavana olivat käsityöhön liittyvät merkitykset, tarinat sekä ohjauskäsitykset. Hankkeessa etsittiin ...









