Haku
Viitteet 41-46 / 46
Erämaavaeltamisen hyödyntäminen luonto- ja elämystoiminnan ohjaamisen opetuksessa
(2024)
Opinnäytetyössä tutkittiin kvalitatiivisella tutkimusotteella Suomen Nuoriso-opisto Paukkulassa järjestettävää erämaavaellustoimintaa ja millä tavoin se mahdollistaa kasvatus- ja ohjausalan perustutkinnon luonto- ja ...
Talotekniikan oppimisympäristöjen kehittäminen
(2024)
Ammatillisen koulutuksen reformin 2018 mukanaan tuoma lisääntynyt tavoite ammatillisen koulutuksen opiskelijoiden työssäoppimisesta ja ammatillisen osaamisen näyttöjen siirtyessä kokonaisuudessaan aidoissa työelämäolosuhteissa ...
Kohti omaa elämää : kokemuksia jatkosuunnitelmasta ammatillisessa erityisoppilaitoksessa
(2024)
Toisen asteen opiskelijat tarvitsevat yhä enemmän tukea elämän eri osa-alueissa. Vaativan erityisen tuen opiskelijoilla on mahdollisuus päästä opiskelemaan ammatilliseen erityisoppilaitokseen sekä saada tukea opintojen ...
Merkityksellisiä tekijöitä opintoihin kiinnittymisessä: erään ammatillisen erityisoppilaitoksen TUVA-koulutuksen henkilöstön näkemyksiä
(2024)
Opinnäytetyössä selvitettiin erään ammatillisen erityisoppilaitoksen syrjäytymisen ehkäisemiseen panostavan tutkintokoulutukseen valmentavan koulutuksen (TUVA) ryhmän henkilöstön näkemyksiä opintoihin kiinnittymiseen ...
Nuoren minäpystyvyyden tukeminen ammatillisessa koulutuksessa
(2024)
Opinnäytetyöni tavoitteena oli selvittää, miten nuorten minäpystyvyyttä voidaan tukea ammatillisessa koulutuksessa. Tutkimusten mukaan nuorten hyvinvointi on romahtanut viimeisen kymmenen vuoden aikana. Monet opettajat ...
Digitaalisuuden hyödyntäminen sähköalan ammatillisessa koulutuksessa
(2024)
Joulukuussa 2023 julkaistun PISA-tutkimuksen mukaan suomalaisten 15-vuotiaiden nuorten osaaminen on heikentynyt edelleen ja yhdeksi syyksi tutkimuksissa on todettu mobiililaitteiden käyttö oppituntien aikana.
Tässä ...





