KoulutusalaOpinnäytetyöt (Avoin kokoelma)Kasvatus- ja opetusala
Viitteet 501-520 / 899
-
Opiskelijan opas Pohjois-Satakunnan Aikuiskoulutuskeskuksen lähihoitajaopiskelijoille
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2008) -
Opiskelijan perehdyttäminen työssäoppimispaikoilla : Käytäntöjen yhdenmukaistaminen Huittisten ammatti- ja yrittäjäopiston Kokemäen yksikössä
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)Työssäoppiminen on olennainen osa ammatillista peruskoulutusta. Työpaikka ja oppilaitos vastaavat yhdessä opiskelijoiden perehdyttämisestä alan työtehtävien suorittamiseen. Perehdyttämisen merkitys ja vastuunjako eivät ... -
Opiskelijan toteutunut ajankäyttö ja opintojakson kehittäminen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2009) -
Opiskelijaohjauksen laatukriteerien kehittäminen Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiirin lastentautien toimintayksikössä
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)Tämän kehittävän työntutkimuksen tarkoituksena oli tuoda Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiirin harjoittelun ja työssäoppimisen ohjauksen laatuvaatimukset ja kriteerit Seinäjoen keskussairaalan lastentautien toimintayksikön ... -
Opiskelijavalinta ja haun markkinointi Kuopion Muotoiluakatemiassa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2006) -
Opiskelumotivaatio omaehtoisessa koulutuksessa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2008) -
Opiskelumotivaation parantaminen ammatillisten opintojen alussa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)Kehittämishanke on laadullisella tutkimusotteella toteutettu kysely Ammattiopisto Tavastian lähihoitaja opiskelijoiden ja Tampereen seudun ammattiopiston kiinteistöpalvelualan opiskelijoiden opiskelumotivaatiosta ja sen ... -
Opiskelumotivaatioon liittyvän opetusmateriaalin kehittäminen, opetuskokeilu ja sen raportointi
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)Kehittämishankkeen taustalla oli tarve kehittää kahden oppitunnin mittainen opetusmateriaali opiskelumotivaatiosta tukemaan aiheeseen liittyvää opetusta. Tarkoituksena oli tuottaa tietoa motivaatioon vaikuttavista ... -
Opiskelutaitojen kurssin tuntisuunnitelmat lukiossa toteutettavaksi
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2005) -
Opiskeluun vaikuttavia voimavaroja
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)Mielekkääseen oppimiseen ja opettamiseen vaikuttavat monet seikat. Tässä työssä on käsitelty erityisesti ergonomiaa, ravintoa, terveyttä, psyykkisiä tekijöitä sekä verkossa tapahtuvaa opiskelua. Nämä tekijät ovat tärkeitä ... -
Oppiainekokonaisuuksittain opettaminen ammatilliseen koulutukseen valmentavassa ja kuntouttavassa opetuksessa ja ohjauksessa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)Tutkin kehittämishankkeessani sitä, miten yhteistoiminnallisella projektiluonteisella oppiainekokonaisuuksittain tapahtuvalla opetuksella voitiin tähdätä opetussuunnitelmassa määriteltyjen tavoitteiden täyttymiseen ... -
Oppijakeskeisten oppimisympäristöjen edellytykset : Miltä susta nyt tuntuu?
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)Tässä kehittämishankkeessa pohdittiin oppimisympäristöjen kehittämistä nykyisestä opettajakeskeisyydestä oppijakeskeisemmän oppimisympäristön saavuttamiseksi. Oppimisympäristö käsitettiin Mannisen ym. mukaan koostuvan ... -
Oppijalähtöisyys opiskelijan näkökulmasta : Esimerkkinä Vaasan yliopiston Ruotsin kielen peruskurssi
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2010)Vaasan yliopistossa on haluttu uudistaa kielten opettamista niin, että opiskelijoiden motivaatioita saataisiin parannettua. Sitä varten opettajat ovat yhteistyönä tuottaneet oppimateriaaleja sekä kurssitavoite- että ... -
Oppikirja ADR-ajolupakoulutukseen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2008) -
Oppilaan osoittama mielenkiinto uskonnon opetusta kohtaan : Evankelisluterilaisen uskonnon opetus alakoulussa itäisessä Suomessa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2010)Kehittämishankkeessa tutkittiin Kuopion kaupungin Pohjantien alakoulun evankelisluterilaista uskonnon opetusta. Tutkimus jakaantui kolmeen painopisteeseen: opetussuunnitelmaan, opettajiin ja oppilaisiin. Ensiksi selvitettiin ... -
Oppilaitoksen laboratorion turvallisuus
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)Oppiminen alkaa toiminnasta. Opettajat opettavat opiskelijoille monia erilaisia taitoja käyttäen useita eri menetelmiä. Usein kokemuksen kautta syntyy hyvä tapa opettaa jotain tiettyä taitoa. Tässä opiskelijoilta saatu ... -
Oppilaitoksen tietojärjestelmän kehittäminen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)Tämä opettajankoulutuksen kehittämishanke koostuu kolmesta osiosta. Ensimmäisessä osiossa esitellään markkinoilla olevia oppimisympäristöjen ohjelmistoja ja laitteita. Toisessa osiossa kerrotaan olemassa olevasta ... -
Oppilaitoksen toiminnan kehittäminen AIPAL-palautejärjestelmän avulla
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2009) -
Oppilaitoksen vetovoimaisuus : Oppimisympäristön kartoitus
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2010)Tarkastelemme kehittämistehtävässämme oppimisympäristön vaikutusta opiskelupaikan valintaan liittyvistä tekijöistä. Lähempänä tarkastelun kohteena on Huittisten ammatti- ja yrittäjäopisto, jonka vetovoimaisuutta ja siihen ... -
Oppilaitos mainostoimistona – Painoviestinnän opetus kokonaisvaltaisena toimintaympäristöna
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)Kehittämishankkeen tavoitteena oli painoviestinnän opetuksen tuominen lähemmäs työelämän toimintatapoja. Kokonaisuuksien hahmottaminen ja eri työvaiheiden yhteyksien ymmärtäminen on vähällä huomiolla nykyisessä ...



















