Haku
Viitteet 391-400 / 899
Opettajan keinoja motivoida opiskelua
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)
Tämän hankkeen tavoitteena oli selvittää keinoja kuinka opettaja voi kehittää itseään motivoivana opettajana sekä löytää konkreettisia ohjeita kuinka luento-opetus voisi olla motivoiva. Huomattava osa opetuksesta on yhä ...
Visuaalisuuden kehittäminen ammattikorkeakoulun median ja taiteen englannin kielen opetuksessa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2014)
Kehittämistehtävä on laadittu Tampereen ammattikorkeakoulun Kielipalveluille. Tehtävän tarkoituksena on ammattikorkeakoulun median ja kuvataiteiden englanninkielisen koulutusohjelman DP in Media and Fine Arts englannin ...
Tiedeopetus ja -kasvatus ammatillisessa koulutuksessa : Koiratutkimuksen hyödyntäminen eläintenhoidon koulutusohjelmassa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)
Ammatillisen koulutuksen tehtävänä on ammattitaidon opettamisen ohella tukea ihmisenä kasvua ja parantaa opiskelijan jatko-opintomahdollisuuksia. Tiedekasvatus ja –opetus ammatillisissa oppilaitoksissa edistää näitä ...
Vaatetusalan opetuksen havainnollistaminen kuvaohjeiden avulla
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2014)
Vaatetusalan ammattiopetuksessa opettaja joutuu opetusta suunniteltaessa miettimään, miten hän voisi havainnollistaa opetustaan. Tämä tulee erityisesti esille opetuksessa työohjeiden antamisen yhteydessä. Monet opiskelijat ...
Laajennettu työssäoppiminen yksilöllisenä opinpolkuna toisen asteen kaksoistutkinnossa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2014)
Kehittämishanke liittyy omaan opettajantyöhöni Tampereen seudun ammattiopistossa. Opiskelijaryhmäni kahdella oppijalla oli aikaisempi toisen asteen perustutkinto ja osaamisen tunnustamisen kautta ”tyhjää” lukujärjestyksessä. ...
Opetussuunnitelman laadinta osaamislähtöisestä näkökulmasta : Turvallisuusala / Keski-Pohjanmaan ammattiopisto
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2014)
Kehittämishankkeeni aiheena on luoda Keski-Pohjanmaan ammattiopistoon turvallisuusalalle opetussuunnitelma. Kehittämishankkeen aiheen valitsin siksi, koska Keski-Pohjanmaan ammattiopiston turvallisuusalalla ei tuolloin ...
Simulaatio-oppimisen perusteet Pelastusopistolla
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2009)
Kumitekniikan tutkinnon laajentaminen kaksoistutkinnoksi (kumi&muovi)
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)
Kehityshankeen lähtökohtana oli PIRKOn kumitekniikan vetovoimaongelmat mitkä parhaimmillaan tarkoittivat tilannetta jossa kaikki valmistuneet opiskelijat saivat työpaikan alan yrityksistä ( 2011 valmistuneet ). Alemmille ...
Opiskelumotivaatioon liittyvän opetusmateriaalin kehittäminen, opetuskokeilu ja sen raportointi
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)
Kehittämishankkeen taustalla oli tarve kehittää kahden oppitunnin mittainen opetusmateriaali opiskelumotivaatiosta tukemaan aiheeseen liittyvää opetusta. Tarkoituksena oli tuottaa tietoa motivaatioon vaikuttavista ...
Työssä olevan opiskelijan oppimisen tukeminen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2009)









