Haku
Viitteet 441-450 / 899
Opetuksen arviointi
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)
Opettajat toteuttavat ammatillisen koulutuksen opetussuunnitelmaa itsenäisesti yhdessä sovittujen periaatteiden sekä kulloisenkin ryhmän edellytyksien ja kehitystason mukaan.
Tässä kehittämishankkeessa ei niinkään puututa ...
Älykkäät koneet suuntautumisvaihtoehdon kehittäminen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)
Tampereen ammattikorkeakoulussa alkoi syksyllä 2011 uusi suuntautumisvaihtoehto,jonka nimi on älykkäät koneet. Suuntautumisvaihtoehdon kehittämiselle ja aloittamisel-
le saatiin vahva tuki Tampereen alueen yrityksistä, ...
Palveluliiketoiminnan ohjaaminen : aikuisopintojakson toteutuskokeilu tutkivan ja yhteistoiminnallisen oppimisen menetelmiä soveltaen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2008)
Floristin ammattitutkintoon ja sisustusalan ammattitutkintoon valmistavat koulutukset : Opetussuunnitelmien laatiminen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)
Tämän kehittämishankkeen tarkoitus oli muodostaa kahden käsityöalan opetussuunnitelmat. Floristin ammattitutkintoon ja sisustusalan ammattitutkintoon valmistavat koulutukset ovat vakiinnuttaneet asemansa oppilaitostemme ...
Fyysinen oppimisympäristö ja sen kehittäminen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)
Kehittämishankeen tarkoituksena oli selvittää, millainen on hyvä fyysinen oppimisympäristö. Hankkeessa keskityimme viiteen eri oppimisympäristön fyysisyyteen liittyvään näkökulmaan, joita ovat tilaratkaisut, ergonomia, ...
Innostava lähtö aikuisopintoihin : Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)
TIIVISTELMÄ
Tässä kehittämishankkeessa keskityttiin opintojen alkuhetkeen ja sen synnyttämiin kysymyksiin. Tarkastelun kohteena oli ihmisten kohtaaminen ja sitoutuminen ja näiden seikkojen vaikutukset ilmapiiriin ...
Tiivistä ydin ja konkretisoi teoria : millainen on hyvä opetusvideo?
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2016)
Kehittämistyön tarkoituksena oli kehittää videopedagogiikkaa ja selvittää, miten videopedagogiikkaa voidaan hyödyntää paremmin opetuksessa ja millainen video soveltuu opetukseen. Kehittämistyö perustuu 10 opettajalle ...
Työssäoppimisjakson seuranta eTaitavan avulla
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2010)
Tässä työssä käsitellään 2. asteen työssäoppimisjakson seurantaan tarkoitetun eTaitava-ohjelmiston käyttöönottoa koulutuskeskus Sedussa. Ohjelmisto toimii matkapuhelimessa tai internet selaimessa. Sen tarkoitus on lisätä ...
Opettajien kokemuksia maahanmuuttajien opettamisesta
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)
Kehittämishankkeen tarkoituksena oli tarkastella maahanmuuttajaopetuksen haasteita ja selvittää, mitä opettajat kokivat tehdessään työtä maahanmuuttajien parissa ja minkälaista tukea he tarvitsevat. Sitä varten oli valittu ...
Ongelmalähtöinen oppiminen Sosiaali- ja terveysalalla sekä Logistiikan ja meriteknologian osaamisalueella
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)
Kehittämishankkeen tavoitteena oli esittää lyhyesti ongelmalähtöisen oppimisen taustaa ja käytännön toteuttamistapaa. Lisäksi tavoitteena oli perehtyä Satakunnan ammattikorkeakoulun Sosiaali- ja terveysalalla, sekä Logistiikka ...









