Haku
Viitteet 521-530 / 1017
"Luonto muodostuu puista ja mustikoista ja kaikesta sellasesta" : Esikoululaisten ajatuksia luonnosta ja sen merkityksestä
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
Lapsilähtöisen opinnäytetyön tarkoituksena oli syventyä tutkimaan lasten luontoajatuksia. Yhteistyökumppani oli liikunta-luontopainotteinen esikouluryhmä jyväskyläläisessä päiväkodissa. Tavoitteena oli selvittää, mitä ...
”Kun saa olla kuin on, eikä pidä mennä muottiin” : Photovoice-menetelmä itseilmaisun tukena neurokirjon henkilöillä
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli kokeilla, kehittää ja soveltaa Photovoice-nimistä valokuvausmenetelmää henkilöille, jotka kokevat itsellään olevan neuropsykiatrisia piirteitä. Opinnäytetyömme toteutettiin osallistavan ...
Mikä ihmeen koulusosionomi? : koulusosionomin toimenkuvaa Tiimikoulu-hankkeessa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää ja rajata koulusosionomin työnkuvaa Tiimikoulu -hankkeessa. Ideana on, että hankkeessa nyt ja jatkossa työskentelevät koulusosionomit voisivat hyödyntää syntynyttä materiaalia ...
Moniammatillinen yhteistyö sijoitetun nuoren koulunkäynnin tukena
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyön tarkoitus oli kehittää lastensuojelun sijaishuoltoa tarjoavan nuorisokodin, sijoitettujen nuorten sosiaalityöntekijöiden ja nuorten koulun välisen moniammatillisen yhteistyön käytänteitä, nuorten koulunkäynnin ...
Sukupolvien kohtaamisia yhteisessä digiryhmässä : Sukupolvitoiminnan vaikutus lasten ja ikäihmisten väliseen vuorovaikutukseen sekä osallisuuden kokemuksiin
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda sukupolvien välistä toimintaa sekä tutkia toiminnan vaikutuksia lasten ja ikäihmisten väliseen vuorovaikutukseen ja osallisuuden kokemuksiin. Yhteistyökumppaneita työssä olivat Ylöjärven ...
"Ohjaajien kans on kiva jutella" : Ohjauksen tarve koulumaailmassa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia ohjauksen tarvetta koulumaailmassa. Tavoitteena oli saada selville, miksi juuri sosiaalialan ammattilaisen osaaminen peruskoulussa on hyödyllistä lasten hyvinvoinnin sekä oppimisen ...
Sosiokulttuurinen innostaminen OmaPolussa : ”Sitähän me tehdään.”
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
Sosiokulttuurinen innostaminen on elämän tuomista sinne, missä sitä ei ole. Se on toimintaan, motivoimista, suhteeseen asettumista ja yhteisön puolesta toimimista. Sen tarkoituksena on ajattelemaan herättelemällä saada ...
Kehitysvammaisen osallisuuden edistäminen asumispalveluyksikössä
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
Tässä opinnäytetyössä tutkittiin Pappilanpuiston asumispalveluyksikön sen kehitysvammaisten asukkaiden osallisuuden toteutumista ja siihen vaikuttavia tekijöitä. Tutkimuksen tavoitteena oli tuoda esille, miten osallisuus ...
Lapsen stressin ennaltaehkäisy ja lieventäminen päiväkodissa : Esikouluryhmän kokemuksia satuhieronnasta rentoutumismenetelmänä
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
Toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli kerätä tietoa lasten kokemasta stressistä päiväkodissa sekä kokemuksia satuhieronnasta rentoutumismenetelmänä. Opinnäytetyö on laadullinen eli kvalitatiivinen. Opinnäytetyön ...
Ruoka osana elämänhallinnan ohjausta : Kyselytutkimus lastensuojelun laitoshuollon työntekijöille
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2015)
Opinnäytetyön päätavoitteena oli kartoittaa lastensuojelun laitoshuollon työntekijöiden näkemyksiä siitä, missä ruokaan liittyvissä asioissa asiakkaina olevat lapset tarvitsevat ohjausta. Toissijainen tavoite oli selvittää, ...









