Haku
Viitteet 841-850 / 1261
25 000 euron matkakassa : Mainoskampanjan tuotantoprosessi
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2010)
Tein opinnäytetyönä The Voicelle ja Travellinkille vuoden 2010 kevään 25 000 euron matkakassa -kampanjan äänituotannon. Tuotannosssa toimin säveltäjänä, sovittajana, äänittäjänä, editoijana, miksaajana sekä vastaavana ...
Animaation äänisuunnittelu
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2006)
Ajatuksia esituotannon haasteista, ongelmista ja mahdollisuuksista ohjaajan näkökulmasta.
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2010)
Ajatuksia esituotannon haasteista, ongelmista ja mahdollisuuksista ohjaajan näkökulmasta.
Tässä työssä olen keskittynyt selittämään mitä haasteita, ongelmia ja mahdollisuksia elokuvan esituotantovaihe pita sisällään ...
Kuuntelumoodit ja transdiegeettinen ääni : Äänen lajittelutavat äänisuunnittelijan työkaluna
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)
Ääntä ja äänellistä viestintää voidaan luokitella eri tavoin. Kuuntelijan tapoja luoda merkityksiä äänelle voidaan eriyttää, ja äänikerronnallisia elementtejä voidaan lajitella äänen funktioiden ja fiktiivisen todellisuuden ...
Lyhytelokuvan ohjaaminen ja käsikirjoittaminen : Case Asepussi
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2010)
Tämä opinnäyte käsittelee ohjaamista ja käskirjoittamista yleisellä tasolla, sekä myös omien kokemuksieni kautta. Omat kokemukseni perustuvat Asepussi- lyhytelokuvan tuontantoprosessin aikana saatuun oppiin. Asepussi on ...
Koulutuskäyttöön tarkoitetun pelin suunnittelu : case: CHEPETTO
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2008)
On top of production : a case study of three short films
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2008)
Mielikuvia väreillä : värit lastenteatterissa ja lastenelokuvissa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2005)
Menestymisen mahdollisuudet : case: sattuma.net
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2005)
Elokuvan valosuunnittelu
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2010)
Tässä opinnäytetyössä käsitellään fiktiivisen elokuvan valosuunnittelun eri työvaiheita valaisijan näkökulmasta. Aluksi pyrin kertomaan mitä valaisu ja valosuunnittelu ovat ja miksi niitä tarvitaan. Peruskäsitteiden jälkeen ...









