Haku
Viitteet 1311-1320 / 1332
Autoalan perustutkinnon työssäoppimisen koulutuspilotti
(2024)
Viimeisen viiden vuoden aikana autoalan toisen asteen ammatillinen koulutusjärjestelmä on kokenut suuria muutoksia. Koulutusmuoto painottuu enemmän työssäoppimiseen, joka aiheuttaa haasteita tekemisen ja tavoitteiden ...
Digitaalisten oppimisympäristöjen kehittäminen autoalan perustutkinnon opetukseen
(2022)
Teknologian kehitys ja digitalisoituva maailma ovat ajaneet opetusta yhä enemmän verkonvälitteisesti tapahtuvaksi myös ammatillisessa koulutuksessa. Oppimateriaalien tulee olla verkon välityksellä saatavilla milloin tahansa ...
Autoalan sähkötyöturvallisuuden tarvekartoitus ja kehittäminen
(2023)
Autoliikenne tulee sähköistymään erittäin nopealla aikataululla. Ilmastotavoitteet ohjaavat kehitystä tähän suuntaan. Valtioneuvoston 2021 tekemän päätöksen mukaan kotimaan liikenteen päästöt pyritään puolittamaan vuoteen ...
Kaasuautotekniikan koulutustarveselvitys autokorjaamoille Oulun alueella
(2022)
Autoalalla on käynnissä liikenteen käyttövoimia ja polttoaineita koskeva murros, joka näkyy myös Suomen tieliikenteessä olevan autokaluston muutoksena. Perinteisten nestemäisten polttoaineiden rinnalle on tullut yhtenä ...
Bridging Disciplines: Design and Outcomes of a Corporate Pre-Incubation Program in Entrepreneurial Education
(2024)
Educational institutions at the tertiary level face the daunting task of adequately preparing students with these essential skills demanded in the business sector. Conventional teaching methodologies often fall short in ...
Hoitotyön ammattilaisten toteuttama digihoitopolkujen käytön ohjaus - ammattilaisten kokemukset ja geneerisen ohjausvideon tuottaminen ohjauksen tueksi
(2024)
Suomessa on käynnissä laaja terveydenhuollon palveluiden ja toimintatapojen muutos. Palveluita muutetaan digitalisiksi, mikä vaikuttaa hoitotyön ammattilaisten työnkuvaan sekä asiakkaiden ja henkilökunnan väliseen ...
Exploring Immigrants' Perceptions of AI-Powered Financial Literacy Initiatives: A Mixed Methods Study in Finland
(2024)
Financial literacy is increasingly recognised globally as a core life skill essential for both individual empowerment and societal financial well-being in the 21st century. As nations work to equip their citizens with the ...
Designing for Change: Implementing Teacher-Centric Professional Development : empowering educators: designing sustainable professional development for enhanced efficacy and well-being
(2024)
This thesis presents the development of a teacher-centric professional development (PD) model designed to enhance the well-being and pedagogical efficacy of educators. The implementation, feedback loops, and iteration of ...
Exploring learning in the experience of being a hosting family
(2024)
While there is an extensive literature regarding the learning outcomes of students participating in study abroad programs, there aren’t so many studies exploring the learning processes and outcomes experienced by host ...
The Development and Refinement of a Self-Regulation Framework : iterative enhancements for empowering facilitators and children's resilience.
(2024)
The aftermath of the pandemic has underscored the critical importance of equipping professionals with effective methodologies to nurture children's emotional regulation, self-discovery, and integrative well-being. This ...









