KoulutusalaOpinnäytetyöt (Avoin kokoelma)Sosiaaliala
Viitteet 1-20 / 647
-
10 vuotta täyttäneiden kehitysvammaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan asiakaslähtöisyys vanhempien kokemana
(Savonia-ammattikorkeakoulu, 2009)Tiivistelmä: Opinnäytetyössä tutkittiin päiväkeskus Purjeessa tarjottavan 10 vuotta täyttäneiden kehitys-vammaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan asiakaslähtöisyyden toteutumista vanhempien ko-kemana sekä palvelun tulevaisuuden ... -
4H-Toiminnanjohtajien kokemuksia työhyvinvoinnin tekijöistä : Organisaation tuki ja arvostuksen merkitys
(Savonia-ammattikorkeakoulu, 2016)Opinnäytetyöllä selvitettiin 4H-toiminnanjohtajien työhyvinvoinnin tekijöitä, keskityttiin arvostuksen kokemukseen ja organisaation tuen vaikutukseen. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa analysoitua tutkimustietoa ... -
5-6-vuotiaiden lasten sosioemotionaalisten taitojen vahvistaminen toiminnallisessa ryhmässä
(Savonia-ammattikorkeakoulu, 2013)Opinnäytetyönä tehtiin toimintakansio, jonka avulla voidaan toteuttaa sosioemotionaalisia taitoja vahvistavaa ryhmätoimintaa. Opinnäytetyön toimeksiantajana oli iisalmelainen Kankaan päiväkoti. Toimintakansion käyttöä ... -
AAC-menetelmät osaksi varhaiskasvatusta! : Kurssi kuvakommunikaatiomenetelmistä ja tukiviittomista Päiväkoti Pikkusiilin henkilökunnalle
(2020)Opinnäytetyö oli ajankohtainen ja merkityksellinen, sillä lasten kielelliset vaikeudet ovat lähivuosina yleistyneet ja AAC-menetelmien tarve varhaiskasvatuksessa on lisääntynyt. Opinnäytetyön toiminnallisena osuutena ... -
Aamu- ja iltapäivätoiminta lasten hyvinvoinnin tukena, kehittämissuunnitelma Jyväskylään
(2023)Aamu- ja iltapäivätoiminnalla tarkoitetaan perusopetuslain mukaista perusopetuksen oppilaille suunnattua ohjattua toimintaa, jonka kokonaisuudesta kunta vastaa. Jyväskylässä toimintaa kutsutaan Jälkkäriksi. Aamu- ja ... -
ADHD-oireiden Tunnistaminen varhaisessa vaiheessa.
(2023)Opinnäytetyössä tutkittiin ADHD-oireiden vaikutuksia elämänhallintaan ja palveluntarpeeseen eri ikävaiheissa. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, kuinka ADHD-oireisille voisi saada apua ja ohjausta palveluiden pariin ... -
ADHD-oireisten aikuisien verkkovälitteisen vertaistoiminnan keskeiset tekijät
(2024)Verkkovälitteinen vertaistuki on verkossa tapahtuvaa kokemuksien jakamista samaa kokeneiden ihmisten kanssa. Vertaistuki voi luoda kokemuksellisen ymmärryksen ja yhteenkuulumisen tunnetta vertaistoimintaan osallistuvien ... -
Adhd-oireisten vankien huomioiminen Pohjois-Savon Rikosseuraamuskeskuksessa
(2024)Opinnäytetyössä selvitettiin adhd-oireisen vangin palveluita Pohjois-Savon Rikosseuraamuskeskuksessa. Tutkimuksessa kartoitettiin nykytilanne, miten adhd-oireinen vanki otetaan huomioon vankilan arjessa ja millaisia ... -
Aggression replacement training menetelmän soveltaminen oppilashuoltotyössä
(2021)Lasten ja nuorten hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen on yhteiskuntamme yksi tärkeimmistä tehtävistä. Varhaisilla toimilla ja yhteisillä positiivisilla kokemuksilla voimme olla edistämässä lasten mielenterveyttä ja ... -
Aikuisten kehitysvammaisten palvelupolku ja asiakasosallisuus mielenterveyspalveluissa Kuopiossa: Teemahaastattelu työntekijöille
(2023)Opinnäytetyössä kuvattiin Kuopiossa henkilöstön näkökulmasta, millainen on aikuisten kehitysvammaisten mielenterveyspalveluiden palvelupolku ja miten sitä voitaisiin parantaa, sekä lisätä tietoisuutta aiheesta. Selvitettiin ... -
"Aina ollaan vähän niinku myöhässä" : Lapsen varhaisen tuen toteutuminen Nivalan kunnallisissa päiväkodeissa
(Savonia-ammattikorkeakoulu, 2011)Tiivistelmä Opinnäytetyössä tutkittiin, miten lapsen varhainen tuki toteutuu Nivalan kunnallisissa päiväkodeissa moniammatillista verkostoa hyödyntäen. Tutkimuksessa selvitettiin, millaista Nivalan päiväkotien ulkoinen ... -
AINUTLAATUINEN JA TUNTEVA: Kokemuksia Voimasiskot-vertaistoiminnasta
(2020)Suomen Nuorten Naisten Kristillisen Yhdistyksen 120-vuotis juhlavuonna, vuonna 2016, syntynyt Voimasiskot niminen julkaisu ja hanke tukee naisten henkistä voimistumista ja omien voimavarojen käyttöönottamista. Pienryhmissä ... -
Aisti ja tunne -koulutukset: aistimateriaalin hyödyntäminen lasten tunnetaitojen tukemisessa
(2021)Opinnäytetyö oli toiminnallinen kehittämistyö, jonka taustateoriana oli aistien ja tunteiden välinen yhteys eli se, kuinka aisteja stimuloimalla voidaan vaikuttaa tunteiden hallintaan. Ihmisellä on monia aisteja, joita ... -
AKTIIVIMALLI TYP-TYÖNTEKIJÖIDEN KOKEMANA
(2019)Aktiivimalli on työvoimapoliittinen toimenpide. Malli koskee työttömiä työnhakijoita ja se perustuu työnhakijoiden aktiivisuusedellytykseen. Tämä tarkoittaa sitä, että työttömän on osoitettava aktiivisuutta, jotta hänen ... -
Alle 3v. lasten osallisuus varhaiskasvatuksen toiminnan suunnittelussa : työkalupakki varhaiskasvatuksen kasvattajille
(2024)Opinnäytetyömme toteutettiin kehittämistyönä. Kehittämistyön tarkoituksena oli laatia varhaiskasvattajille alle kolmivuotiaiden lasten osallisuutta käsittelevä työkalupakki. Työkalupakin tavoitteena on kuvata työmenetelmiä, ... -
Ammatillinen vuorovaikutus varhaiskasvatuksessa : vuorovaikutussopimus
(2024)Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyönä. Kehittämistyönä laadittiin vuorovaikutussopimuslomake varhaiskasvatuksen kasvattajille tiimityöhön. Kehittämistyön tavoitteena oli saada näkyväksi ammatillisen vuorovaikutuksen ... -
Ammatillisen osaamisen kehittyminen koulutuksen aikana: haastattelututkimus varhaiskasvatuksen sosionomin opinnoista
(2023)Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää sosionomiopiskelijoiden kokemuksia koulutuksen tuottamasta osaamisesta suhteessa asetettuihin kompetensseihin. Kompetenssit kuvaavat kaikille tutkinto-ohjelmille yleisiä ja ... -
Are health behavior and psychological well-being taking into account in older people’s care and service planning in home care?
(2021)The aim of this study is to depict the overall contents of older home care clients’ electronic care- and service plans based on the Finnish Care Classification. In addition, the aim is to evaluate how the clients’ health ... -
Arjen kiireestä irtiottoon : Opiskelijoiden kokemuksia psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista sekä päihteiden käytöstä
(Savonia-ammattikorkeakoulu, 2015)Opiskelijoiden hyvinvointi rakentuu voimavaroista, joita ovat muun muassa psyykkinen terveys, sosiaaliset tukiverkostot ja elämänhallintataidot. Päihteiden käyttö nähdään osana nuorten sosiaalista kanssakäymistä sekä ... -
Arjen voimavarat : Palveluohjauksellinen työote sosiaalisen tuen muotona neurologisesti sairaan tai vammaisen lapsen perheen ja terapeutin välisessä yhteistyössä
(Savonia-ammattikorkeakoulu, 2010)Tieto lapsen neurologisesta sairaudesta tai vammasta aiheuttaa perheessä suuren muutoksen. Lapsen sairaus tai vamma tuo mukanaan perheen arkeen uudenlaisia käytännön haasteita ja uudenlaisen ammattilaisista koostuvan ...
