Haku
Viitteet 51-60 / 327
Työelämälähtöiset osaamiskokonaisuudet avointen korkeakoulujen yhteistyönä : toimintamalli ja työkirja
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2018)
ESR-rahoitteisessa Työelämälähtöinen avoin korkeakouluopetus -hankkeessa (AVOT-hanke 2015–2018) keskeisenä tavoitteena oli rakentaa avointen korkea¬koulujen olemassa olevasta valtakunnallisesta tarjonnasta työelämälähtöisiä ...
WHODAS 2.0 : terveyden ja toimintarajoitteiden arvioinnin käsikirjan osat 2 & 3
(Jyväskylän ammattikorkekoulu, 2014)
WHODAS 2.0 (WHO Disability Assessment Schedule) on Maailman terveysjärjestön (WHO) geneerinen terveyden ja toimintarajoitteiden arviointimenetelmä, jonka seitsemän eri versiota eroavat pituudeltaan ja toteutustavoiltaan. ...
Ristiinopiskelun opintopolun kehittäminen palvelumuotoilun keinoin : EduFutura Jyväskylä -kesäopinnot
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää opiskelijan ristiinopiskelun opintopolkua EduFutura Jyväskylä -verkoston yhteisissä kesäopinnoissa. Yhteistyöverkos¬toon kuuluvat Jyväskylän ammattikorkeakoulu, Jyväskylän yliopisto ...
Kansalaisraatitoiminnan sovellus ammattikorkeakoulussa : Koulutuksen kehittämisen vuosikatsaus 2013
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2013)
Jyväskylän ammattikorkeakoulussa on testattu kevään 2013 aikana kansalaisraatimallin sovellusta kehittämistyössä. JAMK raati on uusi osallistava työkalu ratkaisemaan kiperiä ongelmia, jotka ”virallinen” koneisto saattaa ...
Lumoa luonnosta : luontolähtöisen työllistämisen kartoitus Jyväskylän seudulla
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2014)
Luontolähtöinen työllistäminen Jyväskylän seudulla -projekti kartoitti työllistymistä ja työllisyyttä tukevan toiminnan mahdollisuuksia maa- ja puutarhaja eläintiloilla. Projektissa haastateltiin yrittäjiä, nuoria ...
Oppimisen arvioinnin kehittäminen opintojaksotasolla : Koulutuksen kehittämisen vuosikatsaus 2013
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2013)
Osaamistavoitteet ja arviointi ovat olleet kehittämiskohteena JAMKin opetussuunnitelmatyössä vuoden 2006 auditoinnista lähtien. Opetussuunnitelmauudistus vuoden 2010 syksystä lähtien on sisältänyt syvenevää keskustelua ...
Kestävyyden kompassi : maaseutumatkailuyrittäjän käsikirja
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2014)
Maaseutu tarjoaa luontaisia edellytyksiä kestävän matkailun toteuttamiseen kuten luonnon, maiseman, kulttuurin, tarinat ja ihmiset. Maaseutumatkailu on kiinteä ja tärkeä osa paikallista toimintaympäristöä, kulttuuria ja ...
Hei me HOKSataan! : Ammatillisten opettajakorkeakoulujen puheenvuoro erityisen tuen tilasta ja kehittämisestä
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2018)
”Ammatillisen oppilaitoksen uudistuneet käytänteet erityisen tuen järjestämisessä” on johtoajatuksena tässä julkaisussa, jossa tarkastellaan uudistuneen lainsäädännön tuomia muutoksia oppilaitoksen arkeen. Anu Raudasoja ...
Maatalouden vesiensuojelua Saarijärven reitillä : tutkimusta ja tekoja
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2014)
MAISA – Maatalouden vesiensuojelun kehittäminen Saarijärven vesireitin varrella -hankkeessa (2010–2014) tutkittiin peltojen vesistökuormitusta sekä edistettiin vesiensuojelumenetelmien käyttöönottoa ja hyviä käytänteitä. ...
Hakijatutkimus 2016 : Jyväskylän ammattikorkeakoulu
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2016)
Tässä tutkimuksessa tarkastellaan vuonna 2016 Jyväskylän ammattikorkeakouluun (Jamk) hakeneiden opiskelijoiden mielikuvia Jyväskylän ammattikorkeakoulusta. Vastaava tutkimus toteutettiin myös vuosina 2013, 2014 ja 2015, ...