Haku
Viitteet 1-10 / 11
Verkostojen voimaannuttava vaikutus
(Lapin ammattikorkeakoulu, 2017)
Opiskelijoiden kanssa kohdekokemusta kehittämässä
(Lapin ammattikorkeakoulu, 2018)
”Get Real Education” – ajatuksia koulutuksen kehittämisestä
(Lapin ammattikorkeakoulu, 2019)
Vastuullisella johtamisella positiivisia työntekijäkokemuksia
(Lapin ammattikorkeakoulu, 2020)
35 vinkkiä inspiroivaan korkeakouluopetukseen
(Lapin ammattikorkeakoulu, 2019)
Olemme koonneet tähän teokseen 35 vinkkiä monipuoliseen ja inspiroivaan opetukseen. Erilaiset opetusmenetelmät ja -välineet sekä usein luoviltakin tuntuvat ratkaisut inspiroivat opiskelijoita oppimaan, asiantuntijaopettajia ...
Kohdekokemus
(Lapin ammattikorkeakoulu, 2020)
Tämä julkaisu on laadittu Matkailualueen kohdekokemuksen kehittämismalli (MAKKE) -hankkeessa antamaan matkailualan toimijoille virikkeitä kohteiden kokonaisvaltaiseen kehittämiseen. Artikkelikokoelma on kirjoitettu ...
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan integrointi opetukseen Lapin ammattikorkeakoulussa
(Lapin ammattikorkeakoulu, 2016)
Työelämäyhteistyö on ammattikorkeakoulussa aluevaikuttavuuden perustana. Sitä toteutetaan TKI-toiminnalla ja opetuksella, mutta yhä enemmän myös niiden yhteen liittämisellä, integroinnilla (TKIO). Tässä artikkelikokoelmassa ...
Olemme talenttia : Tarinoita matkailuosaamisen kehittämisestä työelämän ja koulutuksen kohtaamispisteessä
(Lapin ammattikorkeakoulu, 2017)
Tässä artikkelikokoelmassa esittelemme Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin (MTI) matkailupalveluiden osaamisalan ja elinkeinoelämän tekemää yhteistyötä alan kehittämiseksi niin kansainvälisesti kuin alueellisestikin. ...
Positiivinen työkokemus
(Lapin ammattikorkeakoulu, 2020)
Positiivista työntekijäkokemusta kehittävät organisaatiot mahdollistavat toiminnallaan työntekijöilleen tilaisuuden loistaa työssään. Kokonaisvaltaisen työntekijäkokemuksen johtamisen avulla organisaatiot voivat tulevaisuudessa ...
Teollisuusmatkailua turvallisesti : muutoksen tuulia?
(Lapin ammattikorkeakoulu, 2021)









