- Selaus nimekkeen mukaan Julkaisut

    • Game for children to support social skills 

      Marjanen, Päivi; Ojajärvi, Olli; Kumar, Shubham; Kumar, Amit (International Association of Technology, Education and Development, 2018)
      Children learn social and emotional skills from their peers, parents and people with whom they are in contact. According to Vygotsky sociocultural peer group learning is a result of children’s co-operation and interpretative ...
    • Gathering End-user Requirements for the MACICO Public Safety Communications Project 

      Kämppi, Pasi; Tyni, Jaakko; Rajamäki, Jyri (North Atlantic University Press, 2014)
      The Multi-Agency Cooperation In Cross-border Operations (MACICO) project will develop a concept for interworking for security organizations in their daily activity. It deals with cooperation of security organizations that ...
    • Gender Differences in Perceptions of Conventional Video, Virtual Reality and Augmented Reality 

      Dirin, Amir; Alamäki, Ari; Suomala, Jyrki (Kassel University Press, 2019)
    • Gender Microaggressions in Low-Context Communication Cultures : A Perceptual Study in the Context of Higher Education Institutions 

      Gaisch, Martina; Chydenius, Tarja; Preymann, Silke; Sterrer, Stefanie; Aichinger, Regina (Universitys of Applied Sciences Upper Austria, 2016)
      In recent years the concept of microaggression has increasingly spurred the academic debate resulting in a number of classifications to express its several forms. This contribution seeks to shed light on gender microaggressions ...
    • Geriatrisen kuntoutusosaston omahoitajat työnsä kehittäjinä 

      Silvennoinen, Piia; Ronkainen, Kirsi (Kansanvalistusseura, 2019)
      Artikkelissa kuvataan erään lonkkamurtumapotilaisiin keskittyneen geriatrisen kuntoutusosaston tutkimus- ja kehittämishankkeen tuloksia. Hanke käynnistyi hoitajien aloitteesta, ja sen tavoite oli omahoitajien työkäytänteiden ...
    • Globaalisti kestävällä polulla : Kansainvälisen toiminnan tavoitteet ja toimenpiteet 

      Ylikoski, Teemu; Hirvikoski, Tuija; Koski, Mari; Kuivalainen, Roope; Lahtinen, Hanna; Majakulma, Arja; Meristö, Tarja; Männikkö, Anna-Liisa; Poutanen, Marjo (Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
      Tämä selvityksen tarkoitus on määritellä Laurea-ammattikorkeakoulun tahtotila liittyen kansainvälisyyden edistämiseen, kuvata nykytila ja määritellä askeleet, joilla tahtotila saavutetaan. Kansainvälisyys, monikulttuurisuus ...
    • Global Water Ecosystem : past, present, future? 

      Meristö, Tarja; Laitinen, Jukka (Finland Futures Research Centre, 2018)
      Water resources at the globe are among the critical elements of life conditions not only for biological processes but for industry as well. It is not only the water consumption for different kind of purposes but also the ...
    • Governance of an Externally Funded Research and Development : A Multiple Case Study Analysis 

      Pirinen, Rauno (WSEAS Press, 2012)
      Externally funded research and development (R&D) can promote a value that is achieved in R&D projects. This value can be expanded and utilised by regional actors, networks and innovation systems, and it can contribute ...
    • Government.com? Multifunctional cabinet portfolio analysis of 201 national governments 

      Roth, Steffen; santonen, teemu; Heimstädt, Maximilian; Clark, Carlton; Trofimov, Nikolay; Kaivo-oja, Jari; Atanesyan, Arthur; Laki, Balazs; Sales, Augusto (Emerald Publishing Limited, 2019)
      The purpose of this paper is to examine how much value national governments worldwide place on political, economic, scientific, artistic, religious, legal, sportive, health-related, educational and mass media-related issues. ...
    • The Grey Areas Between Open and Closed in Innovation Networks 

      Leminen, Seppo; Turunen, Taija; Westerlund, Mika (Talent First Network (Carleton University), 2015)
      This study argues that there are different degrees of openness and closedness in innovation activity, and it highlights the need for more research on the "grey areas" between totally open and totally closed innovation, ...
    • Group assignments require specific assessment tools 

      Guilland, Auli; Hakkarainen, Anne; Heinonen, Jarmo; Harmoinen, Päivi (IATED, 2013)
      Education should be developed to better correspond to the needs of real-life situations and be the focal point of teaching and learning, thus enabling students to develop appropriate competencies for working life. In the ...
    • Guidance and counseling process supporting the assessment of gained competence in RDI projects 

      Aaltonen, Katri; Camara, Antonius (Arene ry, 2014)
      The working life oriented pedagogical models (e.g., Learning by Developing, Problem Based Learning, Innovation Pedagogy), which have been taken in use in the universities of applied sciences, have made a change in the ...
    • Guidance of the Path Students 

      Lahtinen, Nina; Häkkinen, Johanna (International Academy of Technology, Education and Development, 2019)
      The purpose of this research and development work is to develop guidance of the path students in Laurea University of Applied Sciences. Guidance can be used to support student’s development of agency. In this article, ...
    • Haavahoidon osaaminen nyt ja tulevaisuudessa 

      Seppänen, Salla (Suomen Haavanhoitoyhdistys, 2020)
      SUOMEN HAAVAHOITOYHDISTYS on 25 toimintavuotensa aikana aktiivisesti hakenut ratkaisuja ammattilaisten haavahoidon osaamisen kehittämiseen mm. järjestämällä alueellisia koulutuksia ja valtakunnallisia koulutuspäiviä sekä ...
    • Handbok – CREAR digitalt verktyg för utvärdering av servicebehovet 

      Kasurinen, Helena; Launikari, Mika; Vuorinen, Raimo; Laakkonen, Tarja; Männistö, Erja; Sorjonen, Maarit; Korhonen, Jarkko; Laurea-ammattikorkeakoulu
      Laurea Julkaisut | Laurea Publications (Laurea-ammattikorkeakoulu, 2020)
      För att stärka studerandenas välbefinnande, agentskap och resiliens har man inom projektet RETU Resiliens och framtidstro (ESF, 2018–2020) utvecklat ett digitalt verktyg för utvärdering av servicebehovet CREAR (https://crear.fi/). ...
    • Handbook for Co-creation 

      Hagman, Katja; Hirvikoski, Tuija; Wollstén, Piia; Äyväri, Anne (Espoon kaupunki, 2018)
      In the next decades, the world will change more than it has changed in the last centuries. Inspiring innovations change established operations, creating new opportunities for building a sustainable and human-oriented ...
    • Handbook for CREAR digital service need indicator 

      Kasurinen, Helena; Launikari, Mika; Vuorinen, Raimo; Laakkonen, Tarja; Männistö, Erja; Sorjonen, Maarit; Korhonen, Jarkko; Laurea-ammattikorkeakoulu
      Laurea Julkaisut | Laurea Publications (Laurea-ammattikorkeakoulu, 2020)
      The crear digital service need indicator (https://crear.fi) has been developed as part of the RETU Resilience and Future Belief project (ESF, 2018–2020) to strengthen the well-being, agency and resilience of students. It ...
    • Hanke-integrointi opintoihin 

      Sivén, Suvi; Kärpänen, Terhi; Lehtilinna, Minna-Kaisa; Lintilä, Taina; Lähdesmäki, Merja; Mahanen, Jenni; Shibasaki, Yuta; Turku, Tiina; Laurea-ammattikorkeakoulu (Laurea-ammattikorkeakoulu, 2020)
      CAITO-hankkeen saattaminen päätökseen onnistuneesti oli merkittävältä osin opiskelijoiden ja heitä ohjaavien lehtoreiden ansiokasta paneutumista yhteistyössä tehdyissä tehtävissä ja projekteissa. Nämä tehtävät ja projektit ...
    • Happy or not happy? Hoitajien kamppailua palvelukulttuurin paineessa 

      Salin, Ossi; Juujärvi, Soile (Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2019)
    • HARJOITTELU ASIANTUNTIJAKSI KEHITTYMISEN EDISTÄJÄNÄ AMMATTIKORKEAKOULUSSA : Kehittämispohjaisen oppimisen toimintamalli (LbD) harjoittelussa 

      Ignatius, Jaana; Karhunen, Hannele; Kukkonen, Maija-Leena (Laurea-ammattikorkeakoulu, 2008)
      Raportissa käsitellään ammattikorkeakouluopintojen osana tehtävän harjoittelun kehittämisen linjauksia. Harjoittelun benchmarkingin tulokset käsitellään suhteessa Laurean kehittämispohjaisen oppimisen LbD-ulottuvuuksien ...