Haku
Viitteet 301-310 / 327
Familjeyogans betydelse som gemensam aktivitet – Erfarenheter ur förälderns och yogalärarens perspektiv
(Yrkeshögskolan Arcada, 2014)
En tredje del av småbarnsföräldrarna i Finland upplever att de inte har tillräckligt tid för barn på grund av arbetet. Detta leder till att familjer har även allt mindre tid för gemensamma aktiviteter. Därför är det av ...
Arbetshandledningens betydelse inom sociala området – En litteraturstudie om arbetshandledningens inverkan på arbetshälsan
(Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, 2010)
Syftet med detta examensarbete var att redogöra för syftet och funktionen med arbetshandledning och hur den påverkar arbetshälsan. Vidare kopplades arbetshandledning och arbetshälsa till socionomens yrkesområde för att ta ...
När arbetet blir ett beroende – organisationens roll
(Yrkeshögskolan Arcada, 2018)
Dagens arbetsmarknad är väldigt dynamisk och okontrollerbar, och arbetskulturen sätter höga krav på lönsamhet, effektivitet, vinst och anpassningsförmåga. På grund av detta är många människor i riskzon till att bli beroende ...
Genuspedagogik i praktiken : En kvalitativ studie om personalens syn på genuspedagogiskt arbete och deras bemötande gentemot flickor och pojkar i en fijiansk förskola
(Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, 2014)
Detta examensarbete syftade till att studera hur genuspedagogiskt arbete uppfattades av personalen i en fijiansk förskola. Även likheter och skillnader i personalens bemötande av flickor och pojkar i dagliga situationer i ...
Personalens syn på barns delaktighet i eftermiddagsverksamhet
(Yrkeshögskolan Arcada, 2017)
Studiens syfte är att klargöra personalens syn på barns delaktighet i eftermiddagsverk-samheten i Borgå. Frågeställningarna lyder: Hur ser personalen för eftermiddagsverk-samhet i Borgå på barns delaktighet och påverkan i ...
Barns och vårdnadshavares delaktighet i den småbarnspedagogiska verksamheten
(Yrkeshögskolan Arcada, 2017)
Syftet med forskningen är att belysa hur vårdnadshavarna ser på sin egen och på sina barns möjlighet till delaktighet inom den småbarnspedagogiska verksamheten samt vilken form av delaktighet som skulle kännas meningsfull. ...
Blyga barns delaktighet i daghemmets verksamhet – Ur pedagogens synvinkel
(Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, 2014)
Det är viktigt för alla daghemsbarn att få känna sig delaktiga i daghemmets verksamhet. Varje barn behöver bli sedd, hörd och bekräftad. Denna studie fokuserar på blyga barns delaktighet i daghemmets verksamhet ur pedagogens ...
Det första mötet med barnet på ett mottagningshem
(Arcada - Nylands svenska yrkeshögskola, 2012)
Examensarbetet handlar om hur handledare på ett mottagningshem bemöter ett barn för första gången, vad som ligger bakom bemötandet och vad som gör bemötandet profes-sionellt. Syftet med examensarbetet är att kartlägga vilka ...
Vad bidrar till föräldrarnas känsla av delaktighet på daghem : En kvalitativ studie
(Yrkeshögskolan Arcada, 2016)
Syftet med det här examensarbetet är att utreda och förstå vad det är som bidrar till för-äldrarnas känsla av delaktighet på daghem. Den teoretiska förankringen ligger i social-pedagogiken, och fostringsgemenskap och ...
Den Blyga Ninjan : En barnbok om blyghet
(Yrkeshögskolan Arcada, 2015)
Blyghet har alltid funnits och synen på blyghet är olika beroende på kultur. I arbetet har fokusen varit på ämnet som ett medfött temperamentsdrag. Syftet med detta arbete är att göra en barnbok om blyghet för barn. Som ...