"korkeakouluopetus" - Selaus asiasanan mukaan Julkaisut

    • "Oamkissa PAMU on tki:n KAMU" - kokemuksia ja mahdollisuuksia Oulun ammattikorkeakoulun käyttäjälähtöisessä tutkimus- ja kehittämistoiminnassa 

      Vuorela, Taina; Koivunen, Kirsi; Haukkamaa, Jussi
      ePooki - Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 27/2014 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2014)
      Käyttäjälähtöinen tutkimus- ja kehitystyö sekä erityisesti palvelumuotoilu - Oamkissa tuttavallisesti ’KAMU’- ovat luontevaa toimintaa ammattikorkeakouluille, joiden ydintehtäviä, opetusta ja tutkimus- ja kehitystyötä ...
    • Ohjelmointitaito opitaan projektissa 

      Jyrkkä, Kari; Niemi, Eino (Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2020)
      Projektimaista opetusta hyödynnetään Oulun ammattikorkeakoulussa menestyksekkäästi ohjelmointitaitojen opettamiseen. Ensimmäisen lukuvuoden syksyllä opiskelijat pääsevät harjoittelemaan ohjelmointitaitoja projektissa, jonka ...
    • Onnistunutta yhteistyötä lastensuojelun tarpeisiin – sosionomiopiskelijat ja ammattilaiset kehittämässä opetusta 

      Schroderus, Mira; Tervasoff, Päivi (Oulun ammattikorkeakoulu, 2022)
      Opintojakson luominen ja kehittäminen on usein yksittäisen opettajan työtä. Ammattikorkeakoulun, työelämän ja opiskelijoiden yhteistyötä tiivistämällä saisimme enemmän työelämälähtöisiä opintojaksoja. Osaamista sijaishuoltoon ...
    • Opettajavaihto Saksaan – interaktiivinen yhteisopetus verkossa 

      Schroderus, Mira; Kurttila, Sanna (Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2021)
      Oulun ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan yksikön kaksi lehtoria toteuttivat syksyllä 2020 yhteisopetusta saksalaisille sosiaalialan opiskelijoille Stuttgartiin Duale Hochschule Baden-Württembergin professorin ...
    • Opettajien kokemuksia tiimiopettajuudesta master-koulutuksessa 

      Koivisto, Kaisa; Koskela, Maria; Henner, Anja
      ePooki - Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 29/2015 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2015)
      Valtakunnallisessa Yamk-opettajuus sillanrakentajana -hankkeessa pyritään uudistamaan master-koulutuksen toimintoja niin, että tutkimus-, kehitys ja innovaatiotyön (tki-työ) vaikuttavuus vahvistuu tiedon ja osaamisen ...
    • Opetuksen kehittämisestä hyvät tulokset Oulussa 

      Karjalainen, Asko; Sippola, Paavo (Kaleva, 2011)
    • Opiskelijat kaupunkilähiön viherympäristöä kehittämässä 

      Siipola, Pirjo; O'Rourke, Merja
      ePooki - Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 27/2015 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2015)
      KAukovainion KEstävä TulevaiSUus (KAKETSU) -hankkeessa kehitettiin viheralueiden suunnittelun asukaslähtöisyyttä ja ekologisuutta ja luotiin malleja monikäyttöisten, yhteisöllisten viheralueiden suunnitteluun. Hankkeen ...
    • Opiskelijoiden kokemuksia Oulun ammattikorkeakoulun master-tutkinnon monialaisista yhteisistä opinnoista 

      Koivisto, Kaisa; Henner, Anja
      ePooki - Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 29/2015 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2015)
      Monialaisuudella (multifield) tarkoitetaan koulutusalojen ylittämistä ja erilaisten osaamisten yhdeksi kokonaisuudeksi nivouttamista yhteisen päämäärän saavuttamiseksi verkostoitumisen ja yhteisen tiedon tuottamisen kautta. ...
    • Opitaan yhdessä tukemaan asiakasta elintapamuutoksessa 

      Sandström, Sanna; Lastumäki, Outi; Varkki, Essi (Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2019)
      Moniammatillinen koulutus on perusta myöhemmälle moniammatilliselle osaamiselle. Oulussa on toteutettu korkeakouluyhteistyönä asiakaslähtöinen elintapaohjaus -opintojakso, jossa Oulun yliopiston lääketieteen opiskelijat ...
    • Oppimisen tulevaisuus – digitaaliset oppijat muuttuvassa työelämässä 

      Juntunen, Jouni (Oulun ammattikorkeakoulu, 2014)
      Työelämä on jatkuvassa muutoksessa ja työuran aikana työpaikan ja -tehtävien vaihtuvuus on suurempaa kuin aiemmin. Osaamistarpeet muuttuvat ja työ irtaantuu yhä enemmän rutiineista. Valmista mallia työn suorittamiseen ei ...
    • Osaamisen osoittaminen – praktista toimintaa ja syvällistä ajattelua 

      Happo, Iiris; Lehtelä, Pirjo-Liisa
      ePooki - Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 8/2015 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2015)
      Artikkeli tarkastelee osaamisperusteisuutta osaamisen osoittamisen näkökulmasta. Sen tarkoitus on havainnollistaa osaamisen eri tasoja arvioinnin tueksi ja kuvata osaamisen osoittamista käytännössä. Osaamisperusteisuus ...
    • Oulun ammattikorkeakoulun mallilla maahanmuuttajat kohti sairaanhoitajan, sosionomin ja tradenomin tutkintoja 

      Kosonen, Katri; Oulun ammattikorkeakoulu (Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2020)
      Oulun ammattikorkeakoulu on nimitetty maahanmuuttajien vastuukorkeakouluksi Pohjois-Suomen alueelle. Tähän SIMHE (Supporting Immigrants in Higher Education in Finland) -rooliin kuuluu maahanmuuttajien korkeakoulutukseen ...
    • Oulun ammattikorkeakoulun master-koulutuksen opinnäytetyön kehittämistyöryhmän toiminta ja tulokset 

      Koivisto, Kaisa; Paaso, Leena; Sandelin, Pirkko; Kosonen, Katri; Päätalo, Hannu; Pesola, Tuomo
      ePooki - Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 34/2014 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2014)
      Oulun ammattikorkeakoulussa kehitettiin ylempää ammattikorkeakoulututkintokoulutusta vuosina 2012–2014. Kehittämistyön yksi osa-alue oli opinnäytetyön kehittäminen. Tavoitteena oli analysoida olemassa olevat master-tutkinnon ...
    • Oven avaus tulevaisuuden journalismiin 

      Melakari-Mustonen, Paulina; Taivalkoski, Marko
      ePooki - Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 12/2014 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2014)
      Datajournalismi on uusi journalismin laji suomalaisessa mediassa. Se on kuitenkin herättänyt kiinnostusta ja työelämästä kantautuneiden viestien perusteella datajournalismin osaajille on kysyntää. Datajournalismin voi ...
    • Perusteet LAB-oppimismallista. LAB-oppimismallin lyhyt kuvaus 

      Heikkinen, Kari-Pekka
      ePooki - Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 19/2014 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2014)
      LAB-oppimismalli, myöhemmin tekstissä myös LAB-malli, kehitettiin Oulun ammattikorkeakoulussa (Oamk) vuosien 2012―2014 aikana kouluttamalla uusia osaajia pelialalle (Oulu Game LAB) ja pilvi-liiketoimintaan (Oulu Cloud LAB) ...
    • Pienin askelin tai suurin harppauksin 

      Viinikka, Sinikka (Oulun ammattikorkeakoulu, 2021)
      Oamkissa vietetään digipedagogiikan teemavuotta, jonka aikana luodaan valmiuksia muutoksen kohtaamiseen. Digipeda-kolumnisarjaa jatkaa kirjoituksellaan tietojenkäsittelyn lehtori Sinikka Viinikka.
    • Pilvipalveluiden hyödyntäminen ohjelmistokehityksen koulutuksessa 

      Ojala, Pekka
      ePooki - Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 22/2015 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2015)
      Internetin kehittyminen erityisesti viimeksi kuluneen 20 vuoden aikana on johtanut yhteiskunnan voimakkaaseen digitalisoitumiseen. Tässä kehityksessä pilvipalveluilla on merkittävä rooli. Koulutuksessa niitä hyödynnetäänkin ...
    • Pohjoista laatua 

      Alaniska, Hanna; Oulun ammattikorkeakoulu (Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2019)
      Julkaisu esittelee nimensä mukaisesti pohjoisen alueen laadukkaita opetuksen, ohjauksen ja muun toiminnan toteutuksia. Sen taustalla on Peda pohjoinen -verkosto, johon kuuluvat pohjoisen alueen korkeakoulut, ja verkoston ...
    • Posterikävely aktivoi opiskelijaa ja tukee syvällistä oppimista 

      Marttila-Tornio, Kaisa (Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2021)
      Posterikävely on opetusmenetelmä, jonka avulla on mahdollistaa edistää syvällistä oppimista. Posterikävely aktivoi opiskelijaa tutustumaan ja perehtymään käsiteltävään aihealueeseen. Sen avulla onkin mahdollista sitouttaa ...
    • Projekti- ja muutosjohtamisen osaamisen kehittäminen työssä ja opinnoissa 

      Pokela, Anu; Gallén, Tiina
      ePooki - Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 28/2014 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2014)
      Menestyksellinen projektiosaaminen ja asiantunteva muutosjohtaminen ovat taitoja, joita nykyajan työelämä tarvitsee. Artikkelissa kuvataan Nokia Solutions Networksin (NSN) avainprojektipäälliköiden haastatteluista saatuja ...