Haku
Viitteet 1-10 / 13
Opiskelijan ohjauksen ulottuvuudet osaamisperustaisessa koulutuksessa
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2020)
Opiskelijan osallisuus oman opintopolkunsa suunnitteluun ja toteutukseen edistää osaamisperustaisen koulutuksen toteutumista. Osallisuutta tukee opiskelijan tarpeista lähtevä yksilöllinen ohjaus. Jotta opiskelijoiden ...
Ammatillisen opettajankoulutuksen opetussuunnitelma rakentuu yhteisöllisesti
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2021)
Oulun ammattikorkeakoulun Ammatillisen opettajankoulutuksen opetussuunnitelman kehittämistyöhön osallistuu opettajankoulutuksen henkilöstön lisäksi opettajaopiskelijoita sekä sidosryhmien edustajia. Eri toimijoiden osallisuus ...
Osallistava pedagogiikka jakaa vallan ja vastuun
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2018)
Artikkelissa tarkastellaan osallistavan pedagogiikan näkökulmia opiskelussa. Pohdinnassa luodaan katsaus meneillään olevan fenomenografisen tutkimuksen viitekehykseen, jossa selvitetään opiskelijoiden käsityksiä oman ...
Osaamisen osoittaminen – praktista toimintaa ja syvällistä ajattelua
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2015)
Artikkeli tarkastelee osaamisperusteisuutta osaamisen osoittamisen näkökulmasta. Sen tarkoitus on havainnollistaa osaamisen eri tasoja arvioinnin tueksi ja kuvata osaamisen osoittamista käytännössä.
Osaamisperusteisuus ...
Osaamisen pyramidi opiskelijan henkilökohtaisen opintopolun toteutumisen tukena ammatillisessa opettajankoulutuksessa
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2018)
Osaamisperusteisessa koulutuksessa tavoitteena on saada jokaisen opiskelijan osaaminen näkyväksi ja todennetuksi. Olennaista on, että opiskelija itse tunnistaa, hankkii ja osoittaa osaamisensa hänelle sopivalla tavalla. ...
Kulttuurinen monimuotoisuus näkyy, kuuluu ja tuntuu Minnesotan yliopiston Morrisin kampuksella
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2021)
Blogikirjoituksessa kuvataan kulttuurisen monimuotoisuuden kokemuksia Minnesotan yliopistossa Morriksessa Yhdysvalloissa. Kirjoittaja on Fulbright-stipendiaattina yliopistossa lukuvuoden 2021–2022. Yliopisto on kulttuurisesti ...
Koulutuksen yhdenvertaisuus kuuluu kaikille
(Kaleva365, 2021)
Saavutettavuuden edistäminen koulutuksessa on meidän kaikkien yhteinen tehtävä
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2022)
Blogiteksti avaa pedagogisen saavutettavuuden käsitettä fyysisestä, sosiaalisesta, psyykkisestä, kulttuurisesta ja asenteellisesta näkökulmasta. Se valottaa erityisesti opetusalan toimijoille laajaa näkökulmaa, jotta he ...
Osaamisperustainen opetussuunnitelma kuvaa vaadittavan osaamisen ja arvioinnin täsmällisesti − mitä se edellyttää opetussuunnitelmatyöltä korkeakoulussa?
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2023)
Artikkeli tarkastelee korkeakoulun osaamisperustaisen opetussuunnitelman osaamistavoitteita ja arviointikriteerejä. Niiden pitää kuvata vaadittavaa osaamista niin selkeästi, että opettaja, opiskelija ja työelämä ymmärtävät ...
Shared horizons in Tanzania: Why We Need Each Other
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2024)
The blog text is a journey report and a reflection on the Erasmus+ KA2 project, “Kilimanjaro VET”. The text summarises the first months of the project using authentic progress log entries by the authors which are combined ...








