Haku
Viitteet 541-550 / 915
Johdanto
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017)
Ammattikorkeakouluissa koulutetaan sosiaali- ja terveysalan osaajia ja koulutuksen tehtävä on vastata työelämän muuttuviin tarpeisiin ja osallistua aktiivisesti alueelliseen kehittämiseen. Tämän lisäksi ammattikorkeakouluissa ...
Palkkaus ja ammattinimikkeen arvostus
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017)
Tutkimme olemassa olevan tutkimusaineiston pohjalta kulttuurituottajan, tradenomin ja yhteisöpedagogin palkkausta, palkkauksen perusteita ja työllistymisastetta. Näiden kaikkien ammattien edustajat työskentelevät osaksi ...
Vuorovaikutus ja eettinen toiminta erityisryhmiin kuuluvien ihmisten tutkimuksessa
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017)
Tutkimus on vaativaa toimintaa ja sen tekeminen tulee perustua tiedeyhteisön tunnustamiin eettisiin toimintatapoihin. Erityisiä vaatimuksia asetetaan eettiselle toiminnalle ja ennakkoarvioinnille, jos tutkimus kohdistuu ...
Opinnäytetyö lisää terveydenhoitajatyön osaamista
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017)
Terveydenhoitajakoulutus on vastikään täyttänyt 90 vuotta. Terveydenhoitajien osaamisvaatimuksia on päivitetty ja samanaikaisesti on arvioitu koulutuksen vastaamista työelämän tarpeisiin.
Tutkimuksen tarkoituksena oli ...
Verkostotyön merkitys terveysalan koulutuksen kehittämisessä ja yhteiskunnallisessa vaikuttamisessa
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017)
Terveysalan verkosto on perustettu ammattikorkeakoulujen vakinaistamisen jälkeen terveysalan koulutuksen johtajien toimesta ammattikorkeakoulujen välisen tiedon jakamisen ja koulutuksen kehittämisen foorumiksi.
Verkoston ...
Verkko-ohjaaja -hankkeessa kehitettiin monimuotoista ohjausta ja neuvontaa
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2018)
Digitalisaation myötä lisääntyneet monimuoto- ja verkko-opinnot sekä verkkoon siirtyneet opiskelijapalvelut ovat herättäneet tarpeen kehittää myös korkeakoulujen verkossa tapahtuvaa opintojen ohjaus- ja neuvontatyötä. Oulun ...
Hoitotyön koulutus ja tutkimus- ja kehittämistoiminta – ajankohtaisia ja tulevaisuutta ennakoivia haasteita
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017)
Ammattikorkeakouluissa koulutetaan sosiaali- ja terveysalan osaajia ja koulutuksen tehtävä on vastata työelämän muuttuviin tarpeisiin ja osallistua aktiivisesti alueelliseen kehittämiseen. Tämän lisäksi ammattikorkeakouluissa ...
Opiskelijat voimavarana master-koulutuksen kehittämisessä
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017)
Opiskelijalähtöisyydessä keskeistä on opiskelijoiden mahdollisuus toimia aktiivisina palautteen antajina ja toiminnan kehittäjinä. Näin heillä on mahdollisuus tuoda uusia näkökulmia koulutuksen suunnitteluun ja toteutukseen. ...
Mahdollistaja vai ankeuttaja: hankerahoitus kulttuurialan muokkaajana
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017)
ahto kulttuuri- ja luovien alojen kehittämiseen on Pohjois-Pohjanmaalla vahva. Maakunnassa on tehty vuonna 2014 Pohjois-Pohjanmaan luovan talouden kehittämisohjelma yhteistyössä alueen viranomaistahojen ja asiantuntijoiden ...
Luovien alojen yritysten rahoitus
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017)
Oulun seudun luovien alojen yritysten suhdetta julkiseen rahoitukseen selvitettiin kyselyllä. Luovien alojen yrityksistä 43 % oli hakenut julkista rahoitusta toiminnalleen ja vastaajista 33 % oli saanut toiminnalleen ...









