Haku
Viitteet 561-570 / 2335
Avain ammatilliseen asiantuntijuuteen : Oulun seudun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoiminnan arviointitutkimus
(Oulun seudun ammattikorkeakoulu, 2010)
Tässä Oulun seudun ammattikorkeakoulun (Oamk) tutkimus- ja kehitystyön arviointitutkimuksessa esitetään kokonaiskuva Oulun seudun ammattikorkeakoulusta alueellisen innovaatioympäristön toimijana. Ammattikorkeakouluilta ...
Aputytöstä asiantuntijaksi – 120 vuotta sairaanhoitajakoulutusta Oulussa
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2016)
Aputytöstä asiantuntijaksi – 120 vuotta sairaanhoitajakoulutusta Oulussa artikkelissa kuvataan lyhyesti koulutuksen juhlakonferenssin sisällöllisiä teemoja koulutus, tutkimus- ja kehittämistoiminta, johtaminen ja esimiestyö, ...
Lihassairaus tuo haasteita perhesuunnitteluun
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2016)
Perinnöllisyyttä ja lihassairauksia on erillisinä aiheina tutkittu paljon, mutta tietoa lihassairauksien vaikutuksista perhesuunnitteluun ja raskauteen on tarjolla etenkin Suomessa hyvin vähän. Myös vammaisilla vanhemmilla ...
Osumia: Tieto 1 - Mitä on tieto?
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2016)
Video käsittelee visuaalisesti mielenkiintoisella tavalla tiedon merkitystä ja pyrkii kertomaan yksinkertaisesti siitä, mikä on tietoa ja mikä on jotain muuta. Video korostaa sitä, että tieteellinen maailmankuva korjaa ...
Sairaanhoitajakoulutusta 120 vuotta Oulussa – Konferenssi 22.–23.9.2016. Tiivistelmät :: Nurse Education for 120 Years in Oulu – Conference 22.–23.9.2016, Abstracts
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2016)
Muutokset yhteiskunnassa ovat muokanneet ja kehittäneet sairaanhoitajakoulutusta ennen, nyt ja tulevaisuudessa. Sairaanhoitajakoulutus 120 vuotta juhlakonferenssia ovat olleet järjestämässä useat alueen organisaatiot ja ...
Toimivan yhteistyömallin kehittäminen ammattikorkeakoulun master-tutkinnoissa
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2015)
Ylempi ammattikorkeakoulututkinto (yamk) koulutus on master-koulutusta, jonka kehittämisote on käytäntöorientoitunut. Lähtökohtana on työelämän tarve sellaisista osaajista, jotka ymmärtävät teoriaa ja osaavat soveltaa sitä ...
Opiskelijat kaupunkilähiön viherympäristöä kehittämässä
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2015)
KAukovainion KEstävä TulevaiSUus (KAKETSU) -hankkeessa kehitettiin viheralueiden suunnittelun asukaslähtöisyyttä ja ekologisuutta ja luotiin malleja monikäyttöisten, yhteisöllisten viheralueiden suunnitteluun. Hankkeen ...
Opiskelijoiden kokemuksia Oulun ammattikorkeakoulun master-tutkinnon monialaisista yhteisistä opinnoista
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2015)
Monialaisuudella (multifield) tarkoitetaan koulutusalojen ylittämistä ja erilaisten osaamisten yhdeksi kokonaisuudeksi nivouttamista yhteisen päämäärän saavuttamiseksi verkostoitumisen ja yhteisen tiedon tuottamisen kautta. ...
Yhdessä tutkien ja kirjoittaen verkostoidutaan jo opiskeluaikana kansallisesti ja kansainvälisesti
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2015)
Opiskelijoiden ammatti-identiteetin vahvistuminen näkyy jo perustutkintoa suorittavissa valmistumisen kynnyksellä. Master-tutkinnon opiskelijat ovat innokkaita kehittämään, verkostoitumaan ja kehittymään. Oulun ...
Bolognan prosessi on vauhdittanut osaamisperustaisuuden kehittymistä
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2015)
Bolognan prosessin tavoitteena on tukea työelämässä ja sen kehittämisessä tarvittavan osaamisen kehittymistä ja innovaatiotoiminnan vahvistumista. Euroopasta halutaan luoda yhtenäinen, yhteensopiva ja houkutteleva ...









