Haku
Viitteet 51-60 / 101
Oamk Highway tarjoaa reitin korkeakouluopintoihin jo yli 30:ssä toisen asteen oppilaitoksessa
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2021)
Oamk Highway on Oulun ammattikorkeakoulun tekniikan opintoväylä toiselta asteelta Oamkiin. Opiskelupaikan saanti Oamkista edellyttää Oamk Highway -opintojen ja toisen asteen tutkinnon suorittamista. Oamk Highway koostuu ...
HARKKA – Kehittyneitä toimintatapoja terveysalan harjoitteluun ja ohjaukseen
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2021)
Osaamisen ja osuvien harjoittelumahdollisuuksien ja -paikkojen varmistaminen on yhteinen haaste koulutukselle ja palvelujärjestelmälle. Harjoittelukäytänteitä ja harjoitteluympäristöjä kehittämällä luodaan uusia toimintamalleja ...
Monialaisella harjoittelulla vaikuttavuutta oppimiseen
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2021)
LYSTI-hankkeessa vastataan työelämän vaatimukseen rakentamalla harjoittelulle uusi monialaisen harjoittelun malli. Monialaisessa harjoittelussa eri alojen opiskelijat yhdistävät osaamisena ja oppivat yhdessä tiiminä ...
Kansantanssi on tanssin ammattikoulutuksen peruskallio
(Suomalaisen Kansantanssin Ystävät ry, 2021)
Näkemyksiä yhteisöllisyydestä ja yhteistyöstä Oulun korkeakouluyhteisössä
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2021)
Tampereen ammattikorkeakoulun tutkimusryhmä teki vuoden 2021 aikana haastatteluja neljässä korkeakouluyhteisössä (LAB, Oulu, Lappi, Tampere) yhteistyön ja identifikaation teemoista. Tässä julkaisussa tarkastellaan Oulun ...
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuusosaamisen jalkauttamista Oulun ammattikorkeakouluun
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2022)
Oulun ammattikorkeakoulu toimii osatoteuttajana Naiset tasa-arvoisesti uralle – NAU! -hankkeessa, jonka tavoitteena on tukea ja edistää korkeakoulutettujen naisten tasa-arvoista työelämään siirtymistä ja uralla etenemistä. ...
Silta lukioiden ja korkeakoulujen välille : tietojenkäsittelyn koulutuksen ketterät kokeilut yhteistyömalliksi
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2022)
Thesis palkitut 2006: ammattikorkeakoulujen valtakunnallinen opinnäytetyökilpailu
(Oulun seudun ammattikorkeakoulu, 2006)









