Haku
Viitteet 611-620 / 2335
Oulun seudun ammattikorkeakoulun tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotyön käsitteet ja toimijat
(Oulun seudun ammattikorkeakoulu, 2011)
Ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyötä toteutetaan tiiviissä yhteistyössä yritysten ja työelämän kanssa. Sen avulla tuotetaan alueen tarpeisiin osaamista sekä edistetään elinkeinoelämän, yhteiskunnan ja hyvinvoinnin ...
Musiikin etäopetuksen eväitä etsimässä
(Oulun seudun ammattikorkeakoulu, 2010)
Oamkin Kulttuurialan yksikkö on mukana kansainvälisessä Vi r Music -etäopetushankkeessa vastuualueenaan musiikin etäopetuksen pedaogogiikan ja koulutuksen kehittäminen. Hankkeen aikana opiskelijat ovat antaneet etäopetustunteja ...
Hyvinvointitiedon tuottamisessa tarvitaan yhteistyötä
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2016)
Hyvinvointitiedon tuottaminen on noussut entistä tarpeellisemmaksi ja ajankohtaisemmaksi yhteiskunnassamme. Sosiaali- ja terveysministeriö julkaisi vuonna 2014 strategian Sote-tieto hyötykäyttöön 2020. Kansalaisen aktiivisuutta ...
Reflektio – Reflection
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2016)
Reflektio on olennainen osa oppimista ja osaamisen näyttämistä. Tämä video kertoo helpolla kielellä mitä reflektio on. Kysymyksiä videoon liittyen:
Oletko itse oppinut aidosti reflektoimaan? Perustele.
Mikä ero on tilanteiden ...
Ajatuksia pienen luovan tiimin johtajuudesta
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2016)
Artikkeli antaa eväitä perustamisvaiheessa olevan pienen luovan tiimin johtamiseen sekä tiimissä toimimiseen. Lisäksi se antaa ajatuksia aloittelevalle tiiminvetäjälle tiimin perustamisesta, yleisestä toimimisesta tiimissä ...
Osumia: Osaamisen dokumentointi
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2016)
Osaamisperustaisessa lähestymistavassa peilataan osaamista annettuihin osaamistavoitteisiin. Osaamisen dokumentointi on olennainen osa tätä prosessia. Videointi on eräs tehokas osaamisen dokumentoinnin menetelmä.
Mitä ...
Monipuolista tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoimintaa Oulun ammattikorkeakoulussa
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2015)
Yhteistyössä koulutusta, työelämää ja aluetta kehittämässä -julkaisussa on artikkeleita alueellisesta yhteistyöstä yliopiston ja elinkeinoelämän kanssa. Artikkeleissa ilmenee myös ammattikorkeakoulun sisällä toteutuva ...
Osaamisen tunnistamisen askeleita
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2016)
Osaamisperusteisessa opetuksessa opiskelijan aiempi osaaminen arvioidaan, tunnistetaan ja tunnustetaan. Opiskelija on keskeisessä roolissa oman osaamisen arvioijana ja näkyväksi tekijänä. Osaamisen tunnistamis- ja ...
Perhekeskustoiminnan kehittäminen peruspalvelukuntayhtymä Kalliossa. Ihmisiin kohdistuvien vaikutusten ennakkoarviointi
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2015)
Perhekeskus on sekä periaatteellinen että rakenteellinen tapa tuottaa lapsiperhepalvelut kunnissa ja alueilla monitoimijaisesti perinteiset sektorirajat ylittäen. Tähän liittyvä kehitystyö on meneillään koko valtakunnassa. ...
Näyttötutkintomestariksi Oulussa
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2016)
Videolla kerrotaan, miten näyttötutkintomestarikoulutus toteutetaan Oulussa. Videossa tuodaan esille muun muassa osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen sekä henkilökohtaistamisen käsitteet.









