Haku
Viitteet 41-50 / 124
Kätilö AMK -tutkinto YAMK-tutkintona -selvitys
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2019)
Mitä minä oikeasti osaan? Ohjauksella kohti yksilöllisiä urapolkuja
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2020)
Digitaalisen itseopiskeluympäristön kehittäminen : vanhustyön hoivahenkilöstön täydennyskoulutusvälineeksi
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2019)
Uraseurantatieto jatkuvan oppimisen navigaattorina
(Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto Arene, 2020)
Etäopetukseen hyppäämisen kommentaarit : Leena Mäkelä
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2020)
Kokonaiskuva metsäperäisistä kierroista
(Lapin ammattikorkeakoulu, 2020)
Sairaanhoitajan ydinosaamisen (180 op) valtakunnallisen kokeen tekniset ratkaisut
(Savonia-ammattikorkeakoulu, 2020)
Aristoteles ammattikorkeakoulussa osa 1: Käytäntösuuntautuneen tutkimuksen lähtökohdat ja päämäärät.
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
Korkeakoulujen lisääntyvän yhteistyön yhteydessä on syytä pohtia myös tutkimuksen tekemiseen liittyviä kysymyksiä. Kaiken tutkimuksen yhteydessä on kysyttävä, minkälaista tietoa ollaan tuottamassa ja mihin tarkoitukseen, ...
Aristoteles ammattikorkeakoulussa osa 2: Käytäntösuuntautuneen tutkimuksen lähtökohdat ja päämäärät.
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
Artikkelin tässä osassa hahmotellaan, mitä käytäntösuuntautunut tutkimus edellyttää toiminnalta, tutkijalta ja muilta toimijoilta sekä perustellaan sen ajankohtaisuutta ja hyötyä.
TAMKjournal : verkkolehti avoimena ammatillisen kirjoittamisen oppimisympäristönä
(AMKIT-konsortio, 2021)