Haku
Viitteet 861-870 / 1861
Mistä on ammatillisen koulutuksen merkityksellisyys tehty?
(Opetus-, kasvatus- ja koulutusalojen säätiö - OKKA-säätiö, 2022)
Media-alan opettajuus opinnäytetyössä : ohjaaja ”tutkimuskohteena”
(Tampreen ammattikorkeakoulu, 2022)
TAMK tutkimusryhmät : hieno matka
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2022)
Napakasti tuupaten opettajaksi : hoitotyön opettajaopiskelijoiden opinnollistettu opetusharjoittelu
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2022)
Sote-alan pito- ja vetovoima : keskustelupiirissä esihenkilöt ja korkeakoulu
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2022)
Ammatillisen opinto-ohjaajan ja erityisopettajan yhteinen osaaminen
(Hämeen ammattikorkeakoulu, 2022)
Koulutusviennin vuosikymmen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2022)
Joustoa opiskeluun hybridiopetuksella
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2022)
RAI-tiedon hyödyntäminen ikäihmisten palvelujen tiedolla johtamisessa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2022)
Yhteisopettajuus : rasittavaa vai työhyvinvointia tukevaa?
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2022)









