Theseus: xmlui.Discovery.RecentSubmissions.RecentSubmissionTransformer.recent.headfi=Julkaisut|sv=Publikationer|en=Publications|

From abstract and overarching to concrete and contextualized : competence-based digital open badges in operationalizing vocational teachers’ sustainability competences

Davis, Hanna; Asikainen, Eveliina
Ammattikasvatuksen aikakauskirja : 4 (Opetus-, kasvatus- ja koulutusalojen säätiö - OKKA-säätiö, 2025)

Kahvista painoväriä

Lankinen, Kai
Pakkausuutiset : 23.5.2025 (Suomen Pakkausyhdistys ry, 2025)

Amoeba in the Academia : Interpreting the Landscapes of Digitalized Higher Education

Suoranta, Juha; Teräs, Hanna; Teräs, Marko (Routledge, 2025)

Jatkuvan oppimisen kipupisteet ja mahdollisuudet ammatillisissa opettajakorkeakouluissa

Harju, Elina; Leander, Toni; Mäki-Ontto, Tuomas
TAMK-blogi : 19.12.2025 (Tampereen ammattikorkeakoulu, 2025)

Minäpystyvyys vanhemmuuden voimavarana

Kanerva, Emmiina; Lankinen, Krista; Botha, Elina
Kätilölehti : 6 (Suomen kätilöyhdistysten keskusliitto, 2025)

Biofarbstoff aus Kaffeeabfällen: wegweisende nachhaltige Verpackungsinnovation

Lankinen, Kai
LabelPack-PackLabel : 23.5.2025 (GeigerMedien GbR, 2025)

Packaging paper with overprint varnish : Morphology, grease resistance, and heat-sealing strength

Lankinen, Kai; Merabtene, Mahdi; Saukkonen, Esa; Leminen, Ville
Bioresources : 2 (North Carolina State University, 2025)

Älyverkko-oppia energiamurroksen edistämiseen

Yli-Rämi, Heikki
TAMK-blogi : 6.11.2025 (Tampereen ammattikorkeakoulu, 2025)

Developing a Lifelong Learning Service Model to Enhance SME Competitiveness in the Green Transition

Sergeeva, Yulia; Dunderfelt, Anna; Tuomala, Anne-Marie
Business and management (Technika, 2025)

Yksilöllinen, ennakoiva ja osallistava terveydenhuolto onnistuu vain potilaiden ja hoitajien eettisellä yhteistyöllä

Halkoaho, Arja; Parkkila, Seppo
MustRead : 18.12.2025 (Toinen Aatos, 2025)

Kohtaamisia ja oivalluksia TAMK:in ja Mielen ry:n opiskelijoiden oppimiskahvilassa

Vikman, Mari; Nurmi, Emilia; Verno, Jenni
TAMK-blogi : 22.4.2025 (Tampereen ammattikorkeakoulu, 2025)

Korkeakoulut ja yritykset : näin osaaminen saadaan tehokkaammin käyttöön

Pirhonen, Jukka-Pekka; Järvinen, Hannu; Piiroinen, Ilkka
TAMK-blogi : 16.6.2025 (Tampereen ammattikorkeakoulu, 2025)

Pienet yritykset pinteessä - osaaminen avaimena uuteen nousuun

Pirhonen, Jukka-Pekka; Järvinen, Hannu; Piiroinen, Ilkka
TAMK-blogi : 5.12.2025 (Tampereen ammattikorkeakoulu, 2025)

Pienet osaamiskokonaisuudet kiinnostavat vai kiinnostavatko sittenkään?

Järvinen, Hannu; Piiroinen, Ilkka; Pirhonen, Jukka-Pekka
TAMK-blogi : 8.12.2025 (Tampereen ammattikorkeakoulu, 2025)

Piloting Digital Open Badge-Driven Learning Pathways

Asikainen, Eveliina
Tampereen ammattikorkeakoulun julkaisuja : sarja B, raportteja : 161 (Tampereen ammattikorkeakoulu, 2025)

Viimeksi lisätyt Julkaisut

From abstract and overarching to concrete and contextualized : competence-based digital open badges in operationalizing vocational teachers’ sustainability competences ﻿

Kahvista painoväriä ﻿

Amoeba in the Academia : Interpreting the Landscapes of Digitalized Higher Education ﻿

Jatkuvan oppimisen kipupisteet ja mahdollisuudet ammatillisissa opettajakorkeakouluissa ﻿

Minäpystyvyys vanhemmuuden voimavarana ﻿

Biofarbstoff aus Kaffeeabfällen: wegweisende nachhaltige Verpackungsinnovation ﻿

Packaging paper with overprint varnish : Morphology, grease resistance, and heat-sealing strength ﻿

Älyverkko-oppia energiamurroksen edistämiseen ﻿

Developing a Lifelong Learning Service Model to Enhance SME Competitiveness in the Green Transition ﻿

Yksilöllinen, ennakoiva ja osallistava terveydenhuolto onnistuu vain potilaiden ja hoitajien eettisellä yhteistyöllä ﻿

Kohtaamisia ja oivalluksia TAMK:in ja Mielen ry:n opiskelijoiden oppimiskahvilassa ﻿

Korkeakoulut ja yritykset : näin osaaminen saadaan tehokkaammin käyttöön ﻿

Pienet yritykset pinteessä - osaaminen avaimena uuteen nousuun ﻿

Pienet osaamiskokonaisuudet kiinnostavat vai kiinnostavatko sittenkään? ﻿

Piloting Digital Open Badge-Driven Learning Pathways ﻿