Perehdyttämismalli työvälineeksi ja työhyvinvointia lisäämään

Abstract

Lastenkodissa toteutettiin perehdyttämisen parantamista koskeva kehittämishanke. Kehittämishanke toteutettiin Helsingin kaupungin lastensuojelulaitoksessa. Hanke toteutettiin toimintatutkimuksellisena työotteena. Kehittämishankkeen tarkoituksena oli kehittää työyhteisössä tapahtuvaa perehdyttämistä paremmin toimivaksi.

Kehittämishankkeen tavoitteena oli luoda selkeä perehdyttämisen malli, jolloin jokainen työntekijä tietää vastuualueensa ja uudet työntekijät tulevat perehdytetyiksi. Perehdyttämismalliin kuuluvat nimetyt perehdyttäjät, perehdytys ja arviointi. Perehdyttäjä ja perehdytettävä ovat itse aktiivisia ja oppimisprosessiin kuuluu olennaisena osana palautteen anto molemmin puolin. Työhyvinvoinnin kannalta tärkeänä tavoitteena on selkiyttää työkuvaa hoitajilla ja vähentää huolta siitä, että uusi työntekijä on perehdytetty työhön ja työ lastenkodissa tapahtuu hoitolinjojen suuntaisesti turvallisesti.

Kehittämishanke koostui perehdyttäjien koulutuksesta, perehdytyskansion ja -lomakkeiden luomisesta ja arvioinnista. Perehdytysmateriaali vietiin kentälle ja otettiin käyttöön yhdeksi työvälineeksi lastenkodissa. Kehittämishanke toteutettiin vuoden 2008 aikana.

Hankkeeseen osallistui lastenkoti, johon kuuluu kahdeksan pienkotia. Henkilökuntaa lastenkodissa on 49. Tutkittava materiaali kerättiin aikaisemmin käytetystä perehdytysmateriaalista ja hankkeen aikana tehdyistä väliarvioinneista, alku- ja päätösseminaarien materiaalista.

Saadut tulokset kehittämishankkeesta osoittavat, että hanke koettiin henkilökuntaa motivoivana ja yhdistävänä tekijänä. Työhyvinvointi ja vuorovaikutus pienkotien välillä lisääntyi. Rakensimme yhteistä laatua työyhteisöön. Työyhteisössä opittiin tekemään kehittämistyötä, joka koettiin omaa ammattitaitoa kohottavana tekijänä. Kehittämisen tuloksena saatiin lastenkodissa käyttöön perehdyttämismalli, joka on siirrettävissä toimintamalliksi muihinkin työyhteisöihin.

The familiarization tool for raising and wellbeing

The children`s home was carried out to improve the orientation on the development project. The development project was carried out in helsinki city child welfare institution. The project was implement during action of working as a model. The aim of development was to develop a workplace orientation shipments better functioning.

Development project was designed to create a clear orientation in the model, so that each worker knows his renponsibilities and new employees will be done to raise awareness. Oriental model are named mentor, induction and assessment.Mentor and orientation are active and the learning process is an integral part of the feedback on both sides. Well-being at an important objective is to clarity the job description on nurses and reduce the cornern that the new employee is the indroduced to the work and work is a children’s home care policies in line safely.

Development of training consisted of induct, the guidebook and the creation of forms, training and evolution. Orientation material was taken to the field and was introduced as one tool of children’s home. The development project was carried out durin 2008.

The project involved a children’s home, consisting of eight small homes. Staff of a children’s home is 49. Examine the material collected previously used induction and during the project concluded in mid-term, evaluations, the initial decision and workshops material.

The result of the project to develop evidence that the project was felt to motivating staff and unifying factor. Occupational Health and Safety and the interaction between small houses increased. We built a common quality of the community. Learned to do the community development work, which was considered a factor in raising their own skills. Resulted in development of children’s home in a one-stop orientation type, which is transferable to the other one operation model community. Orientation type is in corporated into the recruitment system.