Johtamismallin kehittäminen Pohjois-Karjalan ammattiopisto Valtimolla

Abstract

Ihmisten tieto ja taito kasvaa sekä muuttuu ajan kuluessa, se luo paineita organisaation johdolle muuttaa johta-mista muutokseen sopivaksi. Johtamismallin tulisi pysyä mukana tässä jatkuvassa muutoksessa. Muutokseen täytyy vastata kehittämällä organisaation johtamismallia paremmin tulevaisuuteen mukautuvaksi.

Tässä tutkumustyössä on tarkoitus kehittää Pohjois-Karjalan ammattiopisto Valtimon johtamismallia. Johtamismallilla tarkoitetaan organisaation rakennetta ja johtamistoimenpiteiden sisältöä, aikatauluja sekä työkaluja, jotka on yhteisesti sovittu. Organisaation nykyinen johtamismalli ei ole tuottanut henkilöstölle tunnetta, jossa johdon koetaan olevan paikalla tarvittaessa ja jalkautuvan arjen toimintaan opetuksen johtamisessa. Tutkimuksessa on tarkoitus kehittää ammattiopisto Valtimon johtamismallia, jotta tulevaisuudessa päästään parempiin tuloksiin opetuksen johtamisessa.

Tutkimuksessa johtamismallia kehitettiin yksinkertaistamalla organisaatiomallia kahden linjajohtajan mallista yhden koulutusjohtajan malliin. Malli kehitettiin tutkimuksessa käsitellyn teorian, vertailuorganisaation toiminnan tutkimisen sekä henkilökunnan ja rehtorin haastattelututkimuksen pohjalta. Tutkimuksen analyysin pohjalta syntyi johtamismallille työkaluja opetuksen johtamisprosessin hallintaan. Tutkimuksessa kehitetyt työkalut ovat organisaation- ja henkilökohtainen tuloskortti sekä vuosikello opetuksen johtamiseen. Näiden avulla tutkimuksessa kehitetty johtamismalli voi vastata opetuksen kehittyviin haasteisiin nyt ja tulevaisuudessa.

Human knowledge and know-how to grow and change with time, this will create pressure on the organisation's management. Management model should be to keep up with this constant change. The challenge should be content by developing the organization's management model.

The purpose of this thesis is to develop the North Karelia College Valtimo management model. Management model consists of the organization structure, management measures and timetables for the content tools and leadership. The current management model has not produce good results in this site. Research work is to develop new organisations management model for the organisation. In the future organization has to achieve better results in to the education management area.

The result of the thesis was that organisational management model is simplified to the one training manager model. Model is result by the research of theory on thesis and by the questionnaire survey to the personnel and head teachers. This research and analysing the survey is base of developing to tools study management model and leadership process. The tools witch are developed to the organisation in this thesis are the organisation's scorecard and the personal scorecard. The annual education management tool is also developed in this thesis. These tools and management model for education can respond to the evolving challenges of today and in the future.