Theseus käyttökatko ma 22.4. klo 12 alkaen. Katko jatkuu 22.4. klo 15 asti ja on koko Theseuksen laajuinen. Lisäksi töiden käsittely ja syöttö on estetty ti 23.4. ainakin klo 12 asti.
Theseus service break from Mon 22.4. at 12:00. The break will last until 15:00 on Mon 22.4. and is Theseus-wide. In addition, processing and uploading of work will be blocked until at least 12:00 on Tue 23.4.
Haku
Viitteet 11-20 / 165
”SYLIIN JA KATSELEMAAN TOUHUJA” : Lasten ja ikäihmisten yhteistoiminta
(2020)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia päiväkodin ja palvelukeskuksen työntekijöiden mielipiteitä ja kehitysideoita lasten ja ikäihmisten yhteistoiminnasta. Tavoitteena oli tuoda esille työntekijöiden näkemyksiä yhteistoiminnasta ...
"Varhainen tuki tulisi olla vanhemmille mahdollisuus, ei uhka" : Varhainen tuki ja kasvatusyhteistyö varhaiskasvatuksen opettajien kertomana
(2020)
Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää varhaiskasvatuksen opettajien valmiuksia tarjota varhaista tukea lapselle varhaiskasvatuksessa. Tutkimuksessa tarkasteltiin erityisesti kasvatusyhteistyön merkitystä varhaista tukea ...
"Kun lapset kiinnostuvat asioista, on aikuisen oltava herkkänä ja hereillä": Esiopetuksen kielellisten ja ilmaisullisten tavoitteiden toteuttaminen metsäryhmissä varhaiskasvattajien kertomana
(2020)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, miten metsäryhmien varhaiskasvattajat kertovat toteuttavansa Opetushallituksen Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden 2014 mukaisia kielellisiä ja ilmaisullisia ...
Lapsen itsetunnon tukeminen ja vahvistaminen päiväkodin arjessa
(2020)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, kuinka lasten itsetuntoa tuetaan ja vahvistetaan päiväkodin arjessa. Tavoitteena oli tutkia, minkälaista tietoa ja osaamista varhaiskasvattajilla on lasten itsetunnon tukemiseen ...
Varhaiserityiskasvatus pandemia-aikana: Konsultoivien varhaiskasvatuksen erityisopettajien kokemuksia työskentelystä koronaviruspandemian keskellä
(2021)
Opinnäytetyön tavoite oli selvittää koronaviruspandemian vaikutuksia konsultoivien varhaiskasvatuksen erityisopettajien työhön. Opinnäytetyössä tutkittiin, millaisia muutoksia pandemia on tuonut erityisopettajien työnteon ...
”No mun mielestä laadukas varhaiskasvatus perustuu aina hyvään johtamiseen": Varhaiskasvatuksen opettajien kokemuksia tiiminjohtajana toimimisesta
(2021)
Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia varhaiskasvatuksen opettajien kokemuksia tiiminjohtajina. Tarkoituksena oli selvittää, millaiset ominaisuudet kuuluvat hyvälle ja huonolle tiiminjohtajalle, minkälaisia hyviä ja huonoja ...
Kasvattajien sitoutuminen lapsen mielenkiinnon kohteista alkavaan leikkiin
(2021)
Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää kasvattajien näkemyksiä siitä, mitkä tekijät mahdollistavat ja mitkä tekijät estävät heidän sitoutumisensa lapsen mielenkiinnon kohteista alkavaan leikkiin. Tietoperustassa tarkasteltiin ...
Varhaiskasvattajien kokemuksia lasten haastavasta käyttäytymisestä varhaiskasvatuksessa
(2021)
Opinnäytetyön aiheena on varhaiskasvattajien kokemukset lasten haastavasta käyttäytymisestä varhaiskasvatuksessa. Tutkimustehtävänä oli selvittää varhaiskasvatuksen työntekijöiden kokemuksia ja näkemyksiä aiheesta. ...
Kasvatusvuorovaikutus vuorohoidon arjen tilanteissa huoltajien kokemana
(2021)
Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tietoa huoltajien ja varhaiskasvattajien välisestä kasvatusvuorovaikutuksesta ja yhteistyöstä vuorohoidon arjen tilanteissa huoltajien kokemana. Työn tilaajana toimi Hämeenlinnan ...
Kasvatusvuorovaikutus vuorohoidossa: Vuorohoidon tuomat mahdollisuudet ja haasteet varhaiskasvattajien näkökulmasta
(2020)
Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää erään eteläsuomalaisen kaupungin vuorohoitoa tarjoavan varhaiskasvatusyksikön varhaiskasvattajien kokemuksia ja näkemyksiä kasvattajan ja lapsen välisestä vuorovaikutuksesta. Tarkemmin ...