Haku
Viitteet 81-90 / 138
Millaista ammattitaitokäsitystä WorldSkills-kilpailutehtävät edustavat?
(Hämeen ammattikorkeakoulu, 2006)
Suomi sai ensimmäisenä Pohjoismaana järjestettäväkseen 38. WorldSkills-tapahtuman toukokuussa 2005. On merkityksellistä, millaista viestiä tämänkaltainen tapahtuma yleisölle ja etenkin nuorille välittää ammateista, ...
Oppijalähtöisyyttä ja yhteisöllisyyttä tietoverkkoja ja verkostoja hyödyntävään oppimiseen
(Hämeen ammattikorkeakoulu, 2006)
Tämä tutkimus pyrkii tuomaan tuoreita näkökulmia tietoverkkoja ja verkostoja hyödyntävää oppimista ja opetusta koskevaan keskusteluun. Tutkimuksessa kehitettiin teoreettisia jäsennyksiä ja toiminnallisia menetelmiä, joiden ...
STARTBANA Vastaukset. Ruotsin kielen itseopiskelumateriaali
(Hämeen ammattikorkeakoulu, 2002)
Tämä Startbana-oppimateriaali on tarkoitettu kiitoradaksi varsinaisiin ruotsin kielen amkopintoihin. Tämän materiaalin avulla opiskelija voi kerrata ja opiskella ruotsin kielen
perusrakenteita ja –sanastoa. Materiaali on ...
Suunnatonta kehittämistä : Kokemuksia osaamisen kehittämisestä oppilaitosorganisaatiossa Kokeva Start -hankkeen aikana
(Hämeen ammattikorkeakoulu, 2006)
Raportti keskittyy kuvaamaan Kokeva Start -hankkeen aikana syntyneitä hyviä käytäntöjä liittyen opettajien osaamisen kehittämiseen oppilaitosympäristössä. Hyvillä käytännöillä tarkoitetaan niitä toimintatapoja, jotka on ...
Avoimen päiväkodin kustannusvaikuttavuus : Näkökulmia perheiden varhaiseen tukemiseen
(Hämeen ammattikorkeakoulu, 2007)
Kaikilla alle kouluikäisillä lapsilla on vuodesta 1996 alkaen
ollut subjektiivinen oikeus kunnan organisoimaan päivähoitopaikkaan.
Erityisesti Etelä-Suomen kaupungeissa on etsitty monipuolisia hoitomuotoja, joista yhtenä ...
Ohjat oppijan käsiin : Ammatillinen opetus ja voimaannuttavan ohjauksen malli
(Hämeen ammattikorkeakoulu, 2005)
Worth the Work -projektissa Forssan paikallisen pilottihankkeen tavoitteena oli mm. ammatillisten opiskelijoiden motivaation ja itseohjautuvuuden lisääminen. Ohjat oppijan käsiin -julkaisu on kuvaus ammatillisille ...
eValuator : Digitaalisten oppimateriaalien, oppimisympäristöjen ja mobiilioppimisen menetelmien arvionti
(Hämeen ammattikorkeakoulu, 2004)
eValuator on Hämeen ammattikorkeakoulun ja Tampereen yliopiston yhteistyönä Digital Learning -tutkimusprojektissa kehittämä digitaalisen oppimateriaalin arviointityökalu. Verkkopohjaisen eValuator-arviointityökalun avulla ...
Kolarihoidosta hallittuun kriisiviestintään? : Case Kangasalan kunta
(Hämeen ammattikorkeakoulu, 2009)
TIIVISTELMÄ
Viime vuosina tapahtuneet kriisit, eritoten Nokian vesikriisi, käynnistivät Kangasalan kunnassa tarpeen tarkastella kunnan kriisiviestintävalmiuksia, mikä johti tämän tutkimuksen tekemiseen. Tutkimuksen ...
Mekaniikkasuunittelijoiden metakognitiivisen tietoisuuden kehittäminen
(Hämeen ammattikorkeakoulu, 2007)
Tutkimuksen tarkoituksena oli tarkastella mekaniikkasuunnittelijoiden
metakognitiivista tietoisuutta ja kehittää sitä tukevia käytäntöjä ja välineitä.
Tarve tutkimuksen tekemiseen tuli havaituista ongelmista, jotka ...
Henkilöstöhallinnon toiminnanohjausjärjestelmä esimiestyön tukena : mySAP ERP2005 HCM -portaaliratkaisun rajat ja mahdollisuudet
(Hämeen ammattikorkeakoulu, 2009)
Opinnäytetyön aihe syntyi työelämälähtöisesti ja tavoitteena oli selvittää vastaus kolmeen tutkimusongelmaan: mitä prosesseja henkilöstöhallinnon järjestelmän tulisi esimiesten näkökulmasta tukea, mitä toiminnallisuutta ...









