Haku

Tässä opinnäytetyössä tutkittiin virtuaali-instrumenttien käyttöä nykyajan sävellyksissä. Työssä tavoitteena oli selvittää, millä keinoin virtuaaliset instrumentit saadaan kuulostamaan realistisilta. Työssä käytettiin ...

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tarkastella musiikin opiskelun vaikutusta Centria-ammattikorkeakoulun musiikinopiskelijoiden ajankäytön hallintaan ja hyvinvointiin. Tavoitteena oli saada vastauksia kysymyksiin, kokevatko ...

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia mahdollisuuksia musiikin hahmotusaineiden opettamiseen käyttämällä omaa instrumenttia ja yhteissoittoa apuna oppitunnilla. Opinnäytetyön aihe valikoitui henkilökohtaisten opetuskokemusten ...

Tässä ongelmanratkaisukeskeisessä opinnäytetyössä tarkasteltiin flatfoot- ja nilkkatekniikka-nimisiä tuplapedaalitekniikoita sekä niiden harjoittelua kestävyysharjoittelun työkaluja ja periaatteita soveltamalla. Tarkoitus ...

Tämän opinnäytetyön aihe on pyhän kokeminen musiikissa. Työ on tutkimusotteeltaan fenomenologishermeneuttinen kirjallisuuskatsaus, jolla pyritään syventämään ymmärrystä pyhän kokemuksen luonteesta. Työssä määritellään ...

Esiintyjyyden arkikielinen määritelmä on käsitteen käyttökontekstin mukaan vaihteleva yhdistelmä erilaisia vuorovaikutukseen ja itseilmaisuun liittyviä prosesseja. Esiintyjyyden ajatellaan usein olevan ennemmin sisäsyntyinen ...

Kvalitatiivisessa tutkimuksessa pyrittiin hahmottamaan, onko pianisteilla tarvetta sähköisten kosketinsoitinten soittamisen ja käytön opastukseen. Pitäisikö opastus ottaa osaksi pop/jazz- pianonsoittotuntien ...

Tässä opinnäytetyössä tutkittiin anatomian ja mielikuvien merkitystä laulunopetuksessa ja -oppimisessa. Opinnäytetyön tutkimuskysymyksellä haettiin käytännön tietoa siitä, kuinka uransa eri vaiheissa olevat laulunopettajat ...

Tämän kvalitatiivisen tutkimuksen kohteena oli kahden laulupedagogin subjektiiviset kokemukset opettajan ja oppilaan välisestä vuorovaikutuksesta yksilöopetuksessa. Vuorovaikutus käsitteenä kattaa keskustelun, kehonkielen, ...

Opinnäytetyössä käsitellään arkaaista itämerensuomalaista perinnelaulantaa pedagogin ja oppilaan näkökulmista. Yksiselitteisiä metodeja aiheen opiskeluun ei ole olemassa, sillä vahvasti funktionaaliset perinnelaulutavat ...