Johtamiskoulutuksen uudistaminen sähköistä oppimisympäristöä soveltaen

Abstract

Kehittämishankkeen tavoitteena oli tuottaa oppimisympäristö johtamisen erikoisammattitutkin-toon valmistavan koulutuksen käyttöön. Oppimisympäristön avulla oppimisprosessit tehostuvat ja muuttuvat joustavammiksi. Internetin välityksellä tapahtuva työskentely muuttuu itseohjautu-vammaksi ja asiantuntemuksen jakaminen helpottuu. Kehittämiskohteeseen sisältyi johtamisen erikoisammattitutkinnon opiskelu, opiskelun ohjaus ja tutkinnon ohjaus sekä oppimistehtävien ja tutkintosuoritusten arviointeja. Oppimisympäristöä kehitettiin aidon opiskelijaryhmän käyttäessä sitä samanaikaisesti. Käytöstä saadut kokemukset ja palaute voitiin hyödyntää välittömästi. Oppimisympäristön kehittäminen toteutui suunnitelman mukaisesti ja sen käytöstä saadut ko-kemukset olivat hyviä. Jatkokehittämistä varten syntyi runsaasti oppimisratkaisuja koskevia kehittämisideoita. Kehittämissuunnitelman mukainen ajatus samanaikaisesti tapahtuvasta kehit-tämisestä ja oppimisympäristön käytöstä toimi erinomaisesti.

The aim of the project was to produce learning environment in fields of leadership and man-agement. Key target was to improve learning process more efficient and more flexible. Using internet would also make learning more self-directed and help sharing the knowledge. The learning environment was developed in parallel with the teaching process of one group. Our own experiences and users feedback of Moodle environment were able to exploit immediately. The basic question was how to make useful and attractive learning environment for middle-aged people. It was successful experiment. The plan of project was fulfilled. Now we have effective instrument for sharing knowledge be-tween students, tutors and supervisors. We are connecting people and learning via internet and Moodle. In addition, many ideas for further development were created.