Hehku : eri taidealoja yhdistävä produktio oppimiskokemuksena /

Abstract

Opinnäytetyössä kuvataan Hehku- produktion valmistumista ideointivaiheesta ensi-iltaan. Produktion tavoitteena on yhdistää eri taidealoja ja tehdä yhteistyötä eri taidealojen kanssa. Teoreettisesti prosessia tarkastellaan kognitiivisen, kokemuksellisen ja yhteistoiminnallisen oppimisen kautta. Prosessi aloitetaan työryhmän jäsenten välisellä ideariihellä, josta työskentely jatkuu pienryhmissä yhdessä laadittujen tavoitteiden mukaisesti. Opettajalle prosessi antoi näkemystä toimia tanssinopettajana entistä enemmän yhteistyössä eri taidealojen kanssa korostaen tiiviimpää yhteistyötä. Oppilaille tehty haastattelu vahvisti esimerkiksi videokuvauksen merkitystä oppimisen välineenä. Tässä opinnäytetyössä yhdistyvät pedagoginen opinnäytetyö ja tanssipedagogin (amk) tutkinnon opinnäytetyö.

The dissertation describes the production Hehku from its conception to the premiere. The aim of the production is to bring together and to collaborate with different art forms. Theoretically, the process is examined through cognitive, experiential and cooperative learning. The process begins with ideation within the group, after which the participants work in small groups according to the objectives devised together. The process gave the teacher an insight into working as a dance teacher in increased collaboration with other art forms, emphasising close cooperation. The interviews with the students confirmed the importance of video recording as a learning device. This dissertation combines the dissertations of Diploma projects and Bachelor of Dance degree.