Huomisen lauluun nyt soinnut luokaa... : oppilaitos, oppiva laitos

Abstract

Tässä kehittämishankkeessa tarkasteltiin oppilaitosta oppivana, kehittyvänä ja menestyvänä organisaationa. Kehittämishankkeen tavoitteena oli löytää organisaatioon kestävä oppimisen perusta ja tehokas kehittämistoiminnan sisältö, jotka johtavat organisaation menestymiseen. Oppimisen perusteisiin ja oppimisen prosessiin syvennyttiin oppilaitoksessa työskentelevien yksilöiden, heistä muodostuvien tiimien sekä koko organisaation näkökulmasta. Tutkimuksen materiaalina käytettiin olemassa olevaa alan tutkimusta sekä muuta kirjallisuutta. Kehittämishankkeessa yhdeksi tärkeimmäksi organisaation oppimista edistäväksi tekijäksi nousi henkilöstön asiantuntijuuden käyttäminen organisaation kehittämistyössä. Tiimityöskentely osoittautui tehokkaaksi tavaksi ottaa käyttöön ja kanavoida henkilöstön asiantuntemusta koko organisaatioon. Kehittämishankkeessa keskityttiin tiimityöskentelyn periaatteisiin, pelisääntöihin ja päämääriin. Myös muita yhteistyömuotoja tarkasteltiin organisaation kehittämisen kannalta. Koska nykypäivän oppilaitos muistuttaa yhä enemmän yritystä, kehittämishankkeessa etsittiin myös menestyvän yritysorganisaation ideaa ja mallia oppilaitoksen toimintaan. Hyödyntämällä yritysorganisaation esimerkkiä oppilaitos voisi tehostaa toimintaansa, parantaa kilpailukykyään ja maksimoida tuloksiaan mm. henkilöstön sitoutumisen ja palautejärjestelmien avulla. Henkilöstön hyvinvointi, työssä jaksaminen ja viihtyminen muodostuivat tärkeäksi osaksi organisaation profiilia. Kehittämishankkeessa korostuikin elämän perusarvojen merkitys.

An educational institution was examined as a learning, developing and successful organization in this development project. The aim of this project was to find a steady basis and effective forms for developing the function in order to lead the organization to success. The principles and the process of learning were examined from the perspective of the individual workers, the teams formed by them and the whole organization. The former researches and other literature concerning the theme were used as the material for this study. The use of the staff expertness aroused as one of the most important factors for progressing the learning within the organization. Team-work turned out to be an effective way for using and channelling the staff expertness to the whole organization. The principles, the rules and the goals of team-work were concentrated on in the development project. Also other forms of cooperation were examined from the perspective of developing the organization. Because today’s organization resembles more and more of a firm, also the idea and the model on a successful firm organization was searched for in this development project. By using the example of the firm organization, the educational institution could intensify its function, improve its competence and maximize its results e.g. by the staff commitment and feedback systems. The well-being of the staff, the satisfaction and endurance at work, became essential parts of the organization profile. The basic values of life were emphasized by this development project.