Marja-Liisa Moodle-maailmassa

Abstract

Tämän kehittämishankkeen tavoitteena oli tutustua MOODLE- oppimisalustan tarjoamiin mahdollisuuksiin oppimateriaalin jakelukanavana. Lisäksi tekijä halusi kehittää tietämystään ja toimintaansa opetuksen suunnittelussa, tietoverkkojen hyödyntämisessä ja verkko-opetuksen ohjauksessa. Kehittymishaasteisiin tartuttiin käytännönläheisesti suunnittelemalla opetussuunnitelmassa määriteltyjen osaamistavoitteiden pohjalta verkkokurssi MOODLE - verkko-oppimisalustalle. Ohjauksen lähtökohtana pidettiin humanistista ihmiskäsitystä ja kognitiivis – konstruktiivista oppimiskäsitystä. Tuotetun oppimateriaalin avulla on tarkoitus ohjata opiskelijoita itsenäiseen tiedonhankintaan ja tiedon prosessointiin, tavoitteena täydellinen oppiminen. Hankkeen tuloksena valmistui metsäalan perustutkinto-opetukseen tarkoitettu verkkokurssi. Moodleen tuotettu materiaali sisältää puukauppaan ja leimikonsuunnitteluun liittyviä WWW-sivuja, tehtäviä, muistioita ja tentin. Työn lopputuloksena voidaan todeta, että Moodle-oppimisalusta tarjoaa monipuolisia työkaluja opetuksen suunnitteluun. Moodlen käyttö on helppoa ja onnistuu ilman erillistä koulutustakin. Onnistunut verkko-ohjaus vaatii syvällistä perehtymistä opiskelijan oppimisprosessiin. Oman ammattialan asiantuntijuuden ja pedagogisen osaamisen lisäksi ohjaajalta vaaditaan monipuolista osaamista tieto- ja viestintätekniikassa.

The aim of this development project was to become acquainted with the Moodle – E-Learning Environment. And in the second place was to get better at the study planning and to test network on teaching. In this project was planted a course of study on MOODLE –E-Learning Base. The course based on curriculum. The idea is to refer students finding and processing information. The target is the complete learning. The final result of the project was the network course, which has directed to forestry education. The material consists WWW – sites of wood trade and planning of the stand marked for cutting. There are also exercises, memos and an exam. It can be said, that Moodle – E-Learning Environment offers multifaceted tools to study planning. It is quite easy to use Moodle. Thoughtful knowledge about learning is the prerequisite for a successful network instruction. Nettutor must be able to information- and communicationtechnologg.