POKE:n luonnonvara- ja ympäristöalan aikuiskoulutuksen henkilökohtaistaminen ja sen kehittäminen : eläintenhoitajakoulutus esimerkkinä

Abstract

Kehittämishankkeen tavoite oli aikuisopiskelijoiden tukemisen ja ohjauksen kehittäminen ammatillisessa koulutuksessa sekä henkilökohtaistamisen toimivuuden kehittäminen. Tavoitteena oli myös Pohjoisen Keski-Suomen oppimiskeskuksen (POKE) luonnonvara- ja ympäristöalan eläintenhoidon koulutusohjelman kehittäminen. Henkilökohtaistamisen tueksi ja aikuiskoulutuksen ohjauksen kehittämiseksi piti laatia toimiva lomakkeisto. Kehittämishankkeen tutkimusmenetelmänä oli haastattelu. Haastateltavana oli POKE:n opiskelijoita ja opettajia, joilta kysyttiin opinto-ohjauksen laadusta ja sen tarpeesta. Kehittämishankkeen tuloksena syntyi henkilökohtaistamisen lomakkeisto. Toinen tulos oli opetussuunnitelman laatiminen aikuiskoulutukseen eläintenhoidon koulutusohjelmaan. Opetussuunnitelman laatimisessa oli huomioitava myös aiemmin hankitun osaamisen hyödyntäminen. Tärkeää oli siis suunnitella opetussuunnitelma siten, että se palveli erilaisen koulutuksen saaneita hakijoita. Haastatellut opiskelijat ja opettajat pitivät opinto-ohjauksen kehittämistä aikuiskoulutuksessa tärkeänä. Henkilökohtaistamisen lomakkeita testattiin opiskelijoilla ja opettajilla, jotta selvitettiin niiden toimivuus. Eläintenhoidon koulutusohjelman laatimisessa hyödynnettiin myös aiemmin järjestettyä muuntokoulutusta ja sen opiskelijoiden mielipiteitä.

The subject of the development project report was to develope the support of adult students and to develope their guidance counselling in vocational adult education and training. It was also important to improve the individual study plan for adult students. One goal was to develope the curriculum for the study programme in animal breeding. Vocational Education Institute of Northern Central Finland (POKE), natural resources sector needed a formula improve the individual study plan for adult students. The metod of the development project was interviewing. The students and the teachers who were interviewed were from POKE. They were asked about the quality of the guidance counselling and the need of guidance counselling The result of the development project was a formula for individual study plan. The other result was a curriculum for the study programme in animal breeding. It was very important in developing the curriculum that it included the the previous knowledge of the adult students. It was supposed to serve as many students with their previous education and abilities as possible. The students and the teachers who were interviewed tought that it is very important to develope the guidance counselling in vocational adult education and training. The formula was tested by them so the institute could be sure about the functioning of the formula. The curriculum of the study programme in animal breeding was also developed by asking the opinions of the adult students.