Haku
Viitteet 631-640 / 2125
Viittomakielen ja viittomakommunikaation opetus sisäkorvaistutelasten perheissä
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2013)
Sisäkorvaistutelapset ovat kasvava asiakasryhmä viittomakielen tulkkauksen sekä viittomakielen ja viittomakommunikaation perheopetuksen näkökulmasta.
Tällä hetkellä suurimalle osalle kuuroina tai vaikeasti huonokuuloisina ...
"iPadin kanssa ei ole koskaan tylsää!" : iPad arjen ja ohjauksen apuvälineenä erityisopiskelijoilla
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2014)
Opinnäytetyössäni tutkin, kuinka hyvin iPad sopii erityisopiskelijoiden oppimisen ja kommunikaation tueksi työssä ja itsenäisessä elämässä. Tutkimus liittyy Opetushallituksen rahoittamaan projektiin ”Täpytin taipuu ...
Selvitys murrosikäisten kokemuksista omasta kouluryhmästä
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2015)
Opinnäytetyön tavoitteena on selvittää murrosikäisten nuorten kokemuksia, tunteita ja ajatuksia omasta kouluryhmästään. Nuoria kuulemalla oli tarkoitus löytää erilaisia tapoja kehittää kouluryhmien hyvin-vointia sekä ...
Nuorisotilojen käyttäjien kokemuksia omasta arjestaan
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2014)
Jotta nuorten oloja voidaan parantaa, on tärkeää olla selvillä nuorten omista tarpeista ja mielipiteistä. Uskon tämän oman opinnäytetyöni vastaavan osaltaan tähän kysymykseen.
Toivon saavani tämän opinnäytetyöni avulla ...
Sosiaalipedagogisen hevostoiminnan opas erityisryhmille : Pientallin perehdyttämisopas
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2014)
Toiminnallisen opinnäytetyöni tarkoituksena oli luoda perehdyttämisopas Pientallille. Oppaan avulla asiakkaat pääsevät perehtymään paremmin Pientallin toimintaan, joka toimii sosiaalipedagogista hevostoimintaa ajatellen. ...
Luovuttaminen kannattaa aina : Käännöstyö Veripalvelun internetsivuille sanastotyötä hyödyntäen
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2014)
Tässä toiminnallisessa opinnäytetyössä tuotettiin viittomakielinen käännös ohjeistuksesta verenluovuttajalle. Työn tilaaja oli Suomen Punainen Risti, Veripalvelu. Veripalvelulla ei aiemmin ole ollut viittomakielistä ...
Kansalaistoiminnan kehittäminen CASE: Auralan kansalaisopisto
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2015)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on kehittää kansalaistoimintaa Auralan kansalaisopiston Pohjola-salissa. Opinnäytetyön tilaajana toimii Auralan kansalaisopisto. Opinnäytetyön tavoitteena on luoda toimintamalli, jonka ...
Koulujen kerhotoiminta ehkäisemässä lasten ja nuorten yksinäisyyttä : Kokemuksia Pähkinärinteen koulun kerhotoiminnasta
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2015)
Opinnäytetyön tavoitteena on tarkastella iltapäiväkerhojen ja erityisesti koulujen kerhojen roolia lasten ja nuorten yksinäisyyden ehkäisemisessä. Kasvatusala saa tästä lisää vahvistusta siihen, mitä onnistunut kerhotoiminnassa ...
Jokainen näkyväksi. : Hartolan Yhtenäiskoulun 8. luokan ryhmäytymisen tukeminen voimauttavan valokuvan avulla.
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyön tilaajana toimi Hartolan kunnan Yhtenäiskoulu. Tavoitteena oli tuottaa työn tilaajalle ajantasaista tietoa projektiin osallistuneen luokan tilanteesta sekä tarkastella voimauttavan valokuvan menetelmän käyttöä ...
Pysähtyminen hektisen työn keskellä : ohjaajien osallistaminen oman toimenkuvansa kehittämiseen
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2014)
Työelämälähtöisen opinnäytetyön idea ja tavoitteet kytkeytyivät perhekuntoutusohjaajien perustyöhön. Tilaajaorganisaation tarve ja halu kehittää toimintaansa toimi opinnäytetyön lähtökohtana. Perhekuntoutuslaitoksen ...









