KoulutusalaMikkelin ammattikorkeakouluSosiaaliala
Viitteet 301-320 / 384
-
Tanssi-innostaminen nuorisotyössä : Innostajan ja innostettavan kokemuksia osallisuudesta
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2015)Tanssi-innostaminen on taiteellis-pedagoginen menetelmä, jossa yhdistyvät sekä tanssitaiteellinen toi-minta, että kasvatukselliset ulottuvuudet. Ensimmäiset tanssi-innostajat ovat valmistuneet 2014 ja osa heistä käyttää ... -
Tarinan voima : Elämänkerrallis-narratiivinen tarina sijoitetun nuoren kokemuksista
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2012)Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää millainen on lastensuojelun asiakkaan, sijoitetun nuoren elämäntarina ja millaisia kannattelevia kokemuksia hän tarinastaan löytää. Tutkimus oli laadullinen ja lähestymistapa ... -
”TEE TYÖTÄ SUN UNELMIEN ETEEN JA ÄLÄ ANNA JUTTUJEN PAINAA” : Maahanmuuttajataustaiset nuoret Mikkelissä
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2016)Maahanmuutto on herättänyt keskustelua Euroopassa. Maahanmuuttajaväestö on moninaista, mutta on joidenkin tutkimuksien mukaan syrjäytymisen riskiryhmää. Integroitumisen edistämisellä ehkäistään ongelmien syventymistä ja ... -
Tervetuloa töihin : Perehdytys Mikkelin kaupungin nuorisotyöhön
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2012)Tervetuloa töihin - Perehdytys Mikkelin kaupungin nuorisotyöhön on tilauksena tehty opinnäytetyö. Mikkelin kaupungin nuorisotoimessa on koettu tarvetta kehittää perehdytyskäytäntöjä ja perehdytykseen käytet-täviä materiaaleja, ... -
Tiimikisojen tuotteistaminen : Palvelupaketti yritysryhmille ryhmäaktiviteetiksi
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2014)Kehittämishankkeeni tavoitteena on tuotteistaa yritykselleni Tiimikisat-palvelupaketti. Tiimikisoja tuote-taan ja markkinoidaan yritysryhmille osaksi työhyvinvointi- ja virkistyspäiviä. Kehittämismenetelmäksi olen valinnut ... -
"Tiiviillä yhteistyöllä hyviin tuloksiin" : Vanhempien kokemus ja henkilökunnan arvio lasten hoidosta lastenpsykiatrian osastolla
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2010)Opinnäytetyömme tarkoituksena oli selvittää vanhempien kokemuksia ja henkilökunnan arvioita lasten psykiatrisesta päiväosastohoidosta eräällä lastenpsykiatrisella päiväosastolla. Lisäksi tarkoituksena oli saada tietoa ... -
TIK TAK – TUHKIMON TAHTIIN : Laululeikkivihko 4–5-vuotiaiden lasten motorisen kehityksen tukena
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2016)Tämän opinnäytetyön aiheena oli musiikkiliikunta 4–5-vuotiaiden lasten motorisen kehityksen tukena. Tässä toiminnallisessa opinnäytetyössä kehitettiin Tik tak – Tuhkimon tahtiin -laululeikkivihko, joka toteutettiin ... -
TIKANPESÄN KUNTOUTTAVAN PÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2015)Tämän opinnäytetyön aihe syntyi mielenkiinnosta ikääntyneiden ihmisten päivätoimintaa kohtaan. Työn tavoitteena oli tuoda esiin päivätoimintaa ja sen kuntouttavia elementtejä. Työ on kehittämishanke työpaikalleni. ... -
Toimiiko vertaissovittelu konfliktien sopimisessa ? : Oppilaiden näkökulma
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2011)Opinnäytetyöni tarkoitus on selvittää vertaissovittelun toimivuutta oppilaiden näkökulmasta. Tarkoituk-seni oli selvittää minkälaista hyötyä vertaissovittelusta on ollut oppilaille. Analysoinnissa on mukana myös oppilaiden ... -
Toiminnalla tutuksi : - lisäarvoa ryhmäytymisellä nuorten ryhmille
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2012)Tämän opinnäytetyön tavoitteena on kehittää ryhmäytymistä järjestämällä toiminnallinen ryhmäytymis-päivä nuorten työssäoppimispainotteiselle kurssille. Kohderyhmänä ovat 17 – 25 –vuotiaat työttömät työnhakijat, jotka ovat ... -
"TOIMINNASSA OLI HYVÄÄ YHTEISTYÖ" Parik-säätiön Startin työvalmentajille uusia ideoita
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2015)Startti on yksi Parik-säätiön kahdeksasta työvalmennusyksiköstä, joka on matalan kynnyksen toimintaa nuorille, jotka eivät ole löytäneet koulutus- tai työpaikkaa. Startti toimii starttivalmennuksen perusperi-aatteiden ... -
"Toimintaa tälle kylälle", Osa-arviointi Kisällistä osaajaksi -projektista
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2010)Osallisuusprojektien kirjo maassamme on kattava, ja osallisuuden vahvistamiselle löytyy perusteet lainsäädännöstä. Nuorten osallisuutta halutaan edistää, jotta nuoret ottaisivat kantaa omaan elämäänsä ja elinympäristöönsä. ... -
Toimintamalli sosiaalisten taitojen tukemiseen starttivalmennuksen keinoin yläkoulussa
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2011)Opinnäytetyön tarkoitus on toimintamallin kehittäminen yläkouluikäisten oppilaiden sosiaalisten taitojen tukemiseen starttivalmennuksen keinoin. Toimintamalli muodostui yhdestätoista oppituntien aikana pidettävästä yhdestä ... -
Toiveita ja mahdollisuuksia vammaisliikunnassa : Vammaisten nuorten liikuntaharrastukset Mikkelissä
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2015)Opinnäytteessä tutkin mikkeliläisten vammaisten 15–25 –vuotiaiden nuorten liikuntaharrastuksia sekä toiveita ja mahdollisuuksia liikuntaharrastuksiin. Mahdollisuudet liittyvät vammaisliikunnan alueelliseen saavutettavuuteen. ... -
Touretten oireyhtymä ja lapsuuskokemukset
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2012)Touretten oireyhtymä, kansainvälisesti Touretten syndrooma (TS) on neuropsykiatrinen oireyhtymä, jossa on tahdosta riippumattomia, motorisia ja äänellisiä nykimisoireita (ticit) sekä monesti muita liitän-näisoireita. Tässä ... -
Tukioppilastoiminnan vaikutukset koettuun kouluviihtyvyyteen
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2011)Tässä opinnäytetyössä tarkastellaan tukioppilastoiminnan vaikutuksia seitsemäsluokkalaisten koettuun kouluviihtyvyyteen. Pääolettamuksena ennen tutkimusta oli, että tukioppilastoiminnalla voidaan vaikut-taa seitsemäsluokkalaisten ... -
Tukiperheiden väkivaltatietous ja -kokemukset
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2012)Tein opinnäytetyöni yhteistyössä Kokemukset näkyviin - väkivaltatyön kehittäminen sijaishuollossa (2009–2012) -hankkeen kanssa. Tutkimusote oli sekä kvantitatiivinen että kvalitatiivinen. Tutkimukseni tavoitteena oli ... -
tulevaisuuteni viiden vuoden kuluttua : koulukodin yhdeksäsluokkalaisten näkemyksiä tulevaisuudestaan
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2012)Peruskoulun päättäminen ja aikuistuminen on nuorille hyvin vaikeaa ja tärkeää aikaa. Tuolloin pitäisi päättää mihin suuntaan elämässään lähtee, ja tehdä valintoja mm. koulutukseen ja opiskeluun liittyen. Kun nämä asiat ja ... -
Tulkin avulla käytävä keskustelu maahanmuuttajaperheen kanssa päivähoidossa : "Kaksi sanaa ymmärrän, yhtä en ymmärrä"
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2013)Tässä opinnäytetyössä haettiin vastauksia kysymyksiin, millaisia kokemuksia maahanmuuttaja-asiakkailla on tulkin avulla käytävistä keskusteluista, miten asiakkaat ja työntekijät kokevat ymmärtävänsä toisiaan ja miten ... -
Tutkimus Huoltsikka Oy:n jälkihuoltopalveluiden vaikuttavuudesta käyttäjäasiakkaiden kokemana
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2013)Opinnäytetyössä selvitettiin Huoltsikka Oy:n jälkihuoltopalveluiden vaikuttavuutta nuorten näkökulmasta. Huoltsikka Oy on lastensuojelun palveluja tuottava yritys Mikkelissä. Tutkimuksen tarkoituksena oli tuottaa tietoa ...



















