Näytä suppeat kuvailutiedot

Transkriptioiden käyttäminen rumpujen soiton opiskelussa

Väyrynen, Raimo (2010)

dc.contributor.authorVäyrynen, Raimo
dc.date.accessioned2010-10-18T05:26:16Z
dc.date.available2010-10-18T05:26:16Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.uriURN:NBN:fi:amk-2010092813266
dc.identifier.urihttp://www.theseus.fi/handle/10024/20861
dc.description.abstractOpinnäytetyössä tarkastellaan rumpujen soiton opiskelua käytännönläheisesti transkriptioita käyttäen. Aluksi esitellään lyhyesti rumpujen soiton historiaa ja perussoittotekniikoita sekä improvisaatioita. Rumpujen soiton oppimista ja ohjausta käsitellään sekä kognitiivisen että kokemuksellisen oppimisen paradigmasta käsin ja tullaan siihen johtopäätökseen, että molemmat lähestymistavat ovat luontevia ja perusteltuja rumpujen soiton oppimisessa ja opettamisessa. Työssä kuvataan tekijän rumpujen soiton opetusta käyttäen lähtökohtana Engeströmin täydellisen oppimisprosessin mallia. Opinnäytetyön lopussa kirjoittaja arvioi omaa opetustyötään tukeutuen mm. opiskelijapalautteisiin.fi
dc.language.isofin
dc.publisherJyväskylän ammattikorkeakoulu
dc.rightsAll rights reserved
dc.titleTranskriptioiden käyttäminen rumpujen soiton opiskelussafi
dc.type.ontasotfi=Opettaja-AMK-opinnäytetyö|sv=Examensarbete för yrkeslärarutbildning|en=Bachelor's thesis for vocational teacher education|
dc.identifier.dscollection10024/359
dc.organizationJyväskylän ammattikorkeakoulu
dc.subject.ysasoittaminen
dc.subject.ysaopetus
dc.subject.ysarummut
dc.subject.ysakokemusoppiminen
dc.subject.ysaoppimisprosessi
dc.subject.musatranskribointi
dc.contributor.organizationJyväskylän ammattikorkeakoulu
dc.subject.keywordkognitiivinen oppiminen
dc.subject.keywordkokemuksellinen oppiminen
dc.subject.keywordrumpujen soiton opettaminen
dc.subject.keywordtranskriptiot
dc.subject.degreeprogramfi=Kasvatus- ja opetusala|sv=Pedagogiska området|en=Education|
dc.subject.disciplineAmmatillinen opettajankoulutus


Tiedostot

Thumbnail

Viite kuuluu kokoelmiin:

Näytä suppeat kuvailutiedot