KoulutusalaOulun ammattikorkeakouluEsittävä taide ja musiikki
Viitteet 301-320 / 542
-
Olispa näitä tunteja lisää, oli aivan parasta!: Musiikillisten ja taiteellisten menetelmien käyttäminen valmentavan koulutuksen valinnaisen opintojakson toteutuksessa.
(2020)Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli suunnitella ja toteuttaa Ammattiopisto Luovin Oulun yksikössä valmentavan koulutuksen valinnainen opintojakso, joka liittyi valmentavan koulutuksen opetussuunnitelmassa Opiskelijan ... -
Olivier Messiaen : Katsaus urkujen käyttöön, sävellystekniikoihin sekä teologiseen näkökulmaan urkuteoksessa Méditations sur le Mystère de la Sainte Trinité
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2018)Opinnäytetyön taustalla on Olivier Messiaenista (1908–1992) kertovan suomenkielisen tutkimuksen ja kirjallisuuden vähäisyys. Työn tavoitteena oli selvittää urkuteoksen Méditations sur le Mystère de la Sainte Trinité pohjalta ... -
Olla oleva - olla tanssiva: tukea tanssin yksilölliseen kokemiseen tanssiteoksen valmistusprosessin kautta
(Oulun seudun ammattikorkeakoulu, 2013)Ammattikorkeakouluopiskeluni myötä olen ollut jo usean vuoden ajan kohdakkain seuraavien pedagogisten kysymysten kanssa: mitä tanssi minulle merkitsee ja mitä siitä haluan opettaa? Oman käsitykseni ja kokemuksieni tueksi ... -
Omaa ääntä etsimässä : CVT:n vaikutus laulajan musiikilliseen identiteettiin
(Oulun seudun ammattikorkeakoulu, 2011)Pop- ja jazzlaulunopetuksen alalla voimakkaasti vaikuttanut Complete Vocal Technique alkaa olla tänä päivänä lähes kaikille laulunharrastajille enemmän tai vähemmän tuttu käsite. Metodin nopean leviämisen vuoksi aiheesta ... -
Onko laulunopettajan korville korvaajaa?: Lauluäänen fysiologisten ominaisuuksien ja kuulonvaraisten havaintojen akustisia vasteita
(2020)Tämän opinnäytetyö tarkoituksena oli selvittää fysiologisesti optimaalisesti tuotetun lauluäänen elementtejä ja sitä, mitä elementtejä hyvässä äänessä on akustisesti tarkasteltuna. Tarkoituksena oli pohtia, voisiko akustista ... -
Opas musiikin oppimateriaalin tekijälle : Lähtökohtana perusopetuksen ja lukion opetussuunnitelman perusteet
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2014)Tässä opinnäytetyössä käsitellään oppimateriaalin tuottamista suomalaiseen yleissivistävään musiikinopetukseen. Tarkoituksenmukaista oppimateriaalia on toisinaan vaikea löytää, ja siksi opettajilla ja pedagogeilla tulisi ... -
Opettajuuden haasteet musiikkioppilaitostyössä
(2011)Musiikkioppilaitoksissa annettava soitonopetus elää muutoksen aikaa. Soitonopettajiin kohdistuu vaatimuksia ottaa huomioon nykypäivän oppilaiden yksilölliset tarpeet ja muuttuva ympäröivä musiikkikulttuuri. Perinteet ...Rajattu käyttöoikeus / Restricted access / Tillgången är begränsad -
Opetuksen eriyttäminen klassisen baletin erikoiskoulutusluokan baletin taitojen opetuksessa
(Oulun seudun ammattikorkeakoulu, 2011)Opetustyön tärkeimpiä lähtökohtia on jokaisen ihmisen kunnioittaminen arvokkaana ja ainutkertaisena. Siksi oppilaita tulisi ohjata yksilöinä heidän persoonalliset tarpeensa huomioiden. Pedagoginen opinnäytetyöni käsittelee ... -
Opetuksen eriyttäminen tanssitunnilla : Yksilöllisten oppimistarpeiden huomiointi heterogeenisessä ryhmässä
(2021)Tässä opinnäytetyössä tutkin opetuksen eriyttämistä tanssitunnilla tanssikasvatuksen näkökulmasta. Eriyttämisen tarve korostuu varsinkin pienillä paikkakunnilla tanssituntitarjonnan vähäisyyden vuoksi, jolloin oppilaat ... -
Opintopolku näkyväksi: Teatteritaiteen opintojen etenevyys Oulun taidekoulussa
(2021)Opinnäytetyö on työelämälähtöinen kehittämistyö. Työn tavoitteena oli artikuloida taiteen perusopetuksen teatteritaiteen laajan oppimäärän opetussuunnitelman etenevyys Oulun taidekoulussa. Etenevyys avattiin asettamalla ... -
OPPIJAKESKEINEN OPETUS – OPETTAJAN JA OPISKELIJAN KOHTAAMINEN LAULUNOPETUKSESSA
(Oulun seudun ammattikorkeakoulu, 2011)Tässä opinnäytetyössä perehdytään laulunopettajan ja -opiskelijan kohtaamiseen oppijakeskeisessä oppimistilanteessa. Työn tavoitteena on selvittää tekijöitä, jotka laulunopettajan ja -opiskelijan kohtaamisessa saavat aikaan ... -
Oppijalähtöinen soitonopetus : Oppilaan tarpeiden huomioiminen sisäisen motivaation synnyssä
(Oulun seudun ammattikorkeakoulu, 2013)Opinnäytetyö tutkii, miten soitonopettajan tulisi lähestyä oppilasta ja soittotuntitilannetta, jotta oppilaan sisäinen motivaatio säilyisi soiton oppimisessa harrastelijatasolla. Työssä pyritään löytämään työkaluja sellaiseen ... -
Oppijalähtöisyys laulupedagogiikassa : Laulupedagogien käsityksiä dialogisuuden mahdollisuuksista
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2018)Monille mielikuva musiikin opiskelemisesta on kurinalaista harjoittelemista ja laulu- tai soittotunneilla suoriutumista. Musiikkiharrastuksen pariin hakeudutaan usein jo nuorena ja opetus näyttäytyy ylhäältä alaspäin ... -
Oppimateriaalia rumpujensoiton opetukseen
(2020)Tämän opinnäytetyön tavoite on tehdä runomittaoppiin perustuva menetelmä ja oppimateriaali rumpujensoiton opettamiseen. Oppimateriaalia voivat käyttää myös edistyneet rumpujensoiton oppilaat itsenäiseen opiskeluun. ... -
Oppimispolku klassisen kitaran alkeisopetusmateriaaleissa : Vertaileva tutkielma kitarakoulujen teknisestä ja nuotinluvullisesta etenemisestä
(2020)Tämän työn taustalla on idea oman opetusmateriaalin luomisesta. Oman opetusmateriaalin pohjaksi haluan kuitenkin ensin perehtyä olemassa oleviin opetusmateriaaleihin ja erityisesti niiden oppimispolkuihin: mitä asioita ... -
Oulu All Star Big Band -projekti Big Band Goes Heavy
(2011)Opinnäytetyöni aihe on Oulu All Star Big Bandin projekti Big Band Goes Heavy. Projektin solistina oli suomalaisesta Teräsbetoni-yhtyeestä tunnettu laulaja Jarkko Ahola. Työhöni liittyy 13.3.2010 Oulun kaupunginteatterilla ...Rajattu käyttöoikeus / Restricted access / Tillgången är begränsad -
P. I. Tšaikovskin ja S. V. Rahmaninovin romanssit : musiikkidramaturgia ja tekstitranskriptio
(2023)Tässä työssä käsittelin Tšaikovskin ja Rahmaninovin kolmea romanssia musiikin dramaturgian ja venäjän kielen lausumisen näkökulmasta. Työn tavoitteena on auttaa laulajia ja pianisteja käytännön työssä venäläisten klassisten ... -
Paavo Korpijaakko: Missä armahani? : Kokemuksia uuden liedmusiikin harjoittelusta ja esittämisestä
(2019)Tässä opinnäytetyössä raportoin kokemuksistani uuden liedmusiikin valmistamisesta ja esittämisestä. Tapausesimerkkinä käytän Paavo Korpijaakon sävellystä Kantelettaren runoon Missä armahani? Opinnäytetyö tuo esiin havaintoja ... -
Palaute laulutuntitilanteessa: palautteen antamisen ja vastaanottamisen rikkaus, mahdollisuudet sekä haasteet
(Oulun seudun ammattikorkeakoulu, 2013)Opinnäytetyöni käsittelee palautteen antamista ja vastaanottamista laulutuntitilanteessa ammattikorkeakouluympäristössä sekä opettajan että oppilaan näkökulmasta. Tämän aiheen tarkoituksena on herättää laulunopettajia ja ... -
Palaute osana soitonopetusta : Miten opettaja vaikuttaa palautteellaan?
(Oulun seudun ammattikorkeakoulu, 2012)Opinnäytetyömme tarkastelee palautetta soitonopettajan näkökulmasta. Käsittelemme lyhyesti myös arviointia, sillä se kuuluu olennaisesti myös palautteeseen. Työn tarkoituksena on selvittää, millainen palaute on oppilaan ...

















