- Selaus syöttöajan mukaan Oulun ammattikorkeakoulu
Viitteet 281-300 / 18182
-
Kainuun vesimyllyjen tulevaisuus
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2018) -
SoLKI : uusi työkalu sosiaali- ja terveysalan yrittäjille
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017) -
Luottamus tänään ja huomenna
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017) -
Miten opintojen henkilökohtaistamisella voidaan tukea osaamisperusteisuutta?
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017) -
Elementti-komponentteja ja reflektioseminaareja : kokemuksia ulkoisen auditoinnin arviointiprosessista
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017) -
Ammatillisen opettajan osaamisen kehittämisen merkitys ja näkökulmia tulevaisuuteen
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017) -
Osallisuus osaamisperusteisuudessa
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017) -
RehaSim-simulaatioympäristöt tarjoavat monipuolisen oppimis-, tuotetestaus- ja kehittämisympäristön yrityksille ja yhteisöille
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017) -
Learning about different operating environments and good practices
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017) -
Oamkin uusi Likis-lähiruokatapahtuma oli menestys
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017) -
Julkaisut prosentteina, osastolla ja kirjoittajan näppäimistöllä
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017) -
Etäopetusta ruudun verran luonnollisemmaksi – piirtotaulu
Oamk Journal : 77 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2024)Miten etäopetuskokemusta voisi muokata läsnäopetustilannetta enemmän muistuttavaksi? Tässä blogitekstissä kuvaillaan erästä käytännöllistä kokemusta asiasta. Samalla pohdiskellaan opettamisen ja oppimisen kokemusta niin ... -
This autumn : full of collaboration
(2017) -
Opiskelijat palautteen keräämisestä: ”Hyvä että kysytään”
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017) -
Kehittyvät korkeakoulut muutoksessa
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017) -
”Ihana tilaisuus päästä auditointihaastatteluun”: ulkoiseen auditointiin valmistautuminen
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017) -
”Kehittämisestä ei voida tinkiä”
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017) -
Harjoittelun hyvät käytänteet tutuiksi
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017) -
Avoimia työpaikkoja ultraääni- ja magneettihoitajille
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017)



















