Haku
Viitteet 1-10 / 124
Kivun arvioinnin, -hoidon ja potilasohjauksen kirjaaminen
(2020)
Potilailla on oikeus hyvään kivunhoitoon. Terveydenhuollon henkilöstö kohtaa päivittäin potilaita, jotka kokevat kipua. Kipu on usein akuuttia, leikkaukseen tai muuhun toimenpiteeseen liittyvää. Monilla potilailla on lisäksi ...
Tavoitteet, arviointi ja palaute ohjatussa harjoittelussa
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2020)
Oulun ammattikorkeakoulussa ammattikorkeakoulututkintoihin kuuluu 30–120 opintopisteen laajuinen harjoittelujakso koulutusalaan liittyvässä työympäristössä. Ohjatun harjoittelun tavoitteena on perehdyttää opiskelija ...
Hoitohenkilökunnan kivunarvioinnin ja -hoidon kehittäminen yhteisöllisillä menetelmillä
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2020)
Akuutin kivun mittaamiseen ja hoitoon on viime vuosina kiinnitetty paljon huomiota, mutta siitä huolimatta potilaiden kipua alihoidetaan. Kivunhoidon perusta on säännöllinen ja riittävän usein tehtävä kivunarviointi. ...
Kivunhoidon onnistumisen arviointi Oulu-Koillismaan pelastuslaitoksen ensihoidossa
(2021)
Opinnäytetyömme tarkoituksena oli tehdä tutkimus, kuinka Oulu-Koillismaan pelastuslaitoksen ensihoidon potilaiden akuutin kivunhoidon vastetta seurataan ja kuinka hyvin käytössä olevat kipulääkkeet vaikuttavat. Saimme ...
Seinäjoen keskussairaalan MET-hoitajien ei-teknisten taitojen kehittäminen
(2021)
Elvytyksen Käypä hoito-suosituksen mukaan sairaalassa tulee olla sairaalan sisäisistä hätätilanteista vastaavaa toimintaa ja usein se on teho-osastolta lähtevä "Medical Emergency Team" eli MET. Hätätilanteissa inhimillisillä ...
Lapsen deliriumin tunnistaminen tehohoidossa – CAPD-mittarin käyttöönotto lasten teho-osastolla
(2021)
Lapsen tehohoitodeliriumin yleisyys on noin 25 %. Delirium on neurokognitiivinen häiriö, joka johtuu somaattisesta sairaudesta tai sen hoidosta, ja joka ei ole selitettävissä aiemmilla neurokognitiivisilla häiriöillä. ...
Rakennusyrityksen toimintajärjestelmän kehitys ja sertifiointi
(2021)
Toimintajärjestelmä ohjaa menestyvän yrityksen arkipäiväistä toimintaa. Selkeät päämäärät, tunnistetut riskit ja mahdollisuudet, suunnitellut prosessit ja jatkuva kehitys ovat toimintajärjestelmän kulmakiviä. Sertifioinnin ...
Tutkittua tietoa: Ossaamista on!
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2021)
Turun yliopiston Brahea-keskuksen johtama tutkijaryhmä selvitti validointiin eli osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen liittyvää käsitteistöä ja ohjeistusta ammattikorkeakoulujen opetussuunnitelmissa syksyllä 2020. ...
Opinnäytetöiden arviointikriteerien vaikutus arvioinnissa
(Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk, 2019)
Ammattikorkeakoulun opinnäytetyöt arvioidaan tavoitteista muodostettujen kriteerien perusteella. Oulun ammattikorkeakoulun arviointiohjeissa arvosanoja ei kuvattu yksityiskohtaisesti vuosina 2003–2009. Vuonna 2010 otettiin ...
Moodlen oppimisanalytiikkaa pedagogiikan tueksi
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2021)
Itsenäisessä verkko-opiskelussa vuorovaikutteiset kontaktit jäävät vähiin, joten opiskelua elävöittäviä ja ohjaavia automaattitoimintoja kannattaa käyttää pedagogisesti mielekkäillä tavoilla ja sopivissa määrin. Tässä ...









